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    已知A=2x2+2x-3y2，B=4x2-y-6y2，如果2A-B=2a，且|x-a|+（y-2）2=0，求A的值．
    考点：整式的加减,非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：首先根据非负数的意义，求出x=a，y=2，然后根据整式的加减法则代入求解．
    解答：解：∵|x-a|+（y-2）2=0，
    ∴x=a，y=2，
    则2A-B=2（2x2+2x-3y2）-（4x2-y-6y2）
    =4x2+4x-6y2-4x2+y+6y2
    =4x+y，
    即4a+2=2a，
    解得：a=-1，
    则A=2x2+2x-3y2=2-2-12=-12．
    点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是根据非负数的性质求出x和y的值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（3x2y+xy+2y2）-2（x2y+xy+2y2），其中x=-
    1
    2
    ，y=4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知数轴上的点A和点B之间的距离为32个单位长度，点A在原点的左边，距离原点5个单位长度，点B在原点的右边．
    （1）点A所对应的数是
     
    ，点B对应的数是
     
    ；
    （2）若已知在数轴上的点E从点A出发向右运动，速度为每秒2个单位长度，同时点F从点B出地向左运动，速度为每秒4个单位长度，求当EF=8时，点E对应的数（列方程解答）．
    （3）若已知在数轴上的点M从点A出发向右运动，速度为每秒a个单位长度，同时点N从点N从点B出发向右运动，速度为每秒2a个单位长度，设线段NO的点为P（O为原点），在运动过程中线段PO-AM的值是否变化？若不变，求其值；若变化，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x取什么值时，下列各式有意义？
    （1）
    		-x
    +
    1
    		x+1
    ；
    （2）
    		x+1
    x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：
    2x+4
    2-2x
    ÷（x+1-
    3
    x-1
    ），其中x=
    		2
    +1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个正方形的边长分别为4，3，两阴影部分的面积分别为a，b（a＞b），则a-b等于（　　）
    A、7B、6C、5D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组的两项，不是同类项的是（　　）
    A、2x与x2
    B、-3a与3a
    C、2m2n与-2nm2
    D、12与
    1
    2
    π

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年12月2日，嫦娥三号成功发射，目前已飞离地球超过5500万千米，则5500万千米用科学记数法表示为
     
    千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙A，⊙B，⊙C两两不相交，且半径都是1cm，则图中的三个扇形（即阴影部分）的面积之和为（　　）
    A、
    1
    4
    π
    B、
    1
    2
    π
    C、π
    D、π

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