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    如图，⊙A，⊙B，⊙C两两不相交，且半径都是1cm，则图中的三个扇形（即阴影部分）的面积之和为（　　）
    A、
    1
    4
    π
    B、
    1
    2
    π
    C、π
    D、π
    考点：扇形面积的计算,三角形内角和定理
    专题：
    分析：根据三角形的内角和是180°和扇形的面积公式进行计算．
    解答：解：∵∠A+∠B+∠C=180°，
    ∴阴影部分的面积=
    180π×12
    360
    =
    1
    2
    π    ．
    故选B．
    点评：考查了扇形面积的计算，因为三个扇形的半径相等，所以不需知道各个扇形的圆心角的度数，只需知道三个圆心角的和即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A=2x2+2x-3y2，B=4x2-y-6y2，如果2A-B=2a，且|x-a|+（y-2）2=0，求A的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC为等边三角形，BD⊥AC于点D，点E在BC的延长线上，CE=CD，△ABC的周长为6，BD=
    		3
    ，求△BDE的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）根据表1中甲、乙两组数据，完成表2．
    表1
      A B C D E FG H
     甲 5 5 6 6 6 6 7 7
     乙 3 3 3 6 7 8 8 10
    表2
      平均数 中位数 众数 方差
     甲 6 6 6
     
     乙 6
     
     
    		 6.5
    （2）根据表中，回答下列问题：
    ①若项目A～H表示某品牌薯片的8种口味，甲数据表示一天内这8种口味的薯片销售情况，那么作为商家，应该关心表2中的
     
    ；
    ②若项目A～H表示某公司8位业务员，乙数据表示他们某一个月的销售额，那么作为第9位业务员，想让自己的销售额达到中等以上水平，应该关心表2中的
     
    ；
    ③若甲、乙表示的两位射击运动爱好者，项目A～H表示8次设计练习中他们命中的环数，那么教练想从中选族一位参加比赛，应选择哪一位？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（　　）
    A、等边三角形B、平行四边形
    C、正五边形D、正方形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O直径，OC⊥AB，弦CD与OB交于点F，过点D、A分别作⊙O的切线交于点G，切线GD与AB延长线交于点E．
    （1）求证：∠C+∠EDF=90°
    （2）已知：AG=6，⊙O的半径为3，求OF的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在△ABC，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，角A的平分线交CD于F，交BC于F，过点E作EH⊥AB于H．
    （1）求证：CE=CF=EH；
    （2）若H为AB中点，∠B是多少度？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种性状来研究数，
    例如：
    他们研究过图1中的1，3，6，10，…，由于这些数能够表示成三角形，将其称为三角形数；类似地，称图2中的1，4，9，16…这样的数成为正方形数．下列数中既是三角形数又是正方形数的是（　　）
    A、289B、1024
    C、1225D、1378

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    x-y
    -
    2y
    x2-y2

    （2）
    a+2
    a-3
    •
    a2-6a+9
    a2-4
    ．

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