科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在正方形ABCD中,AC、BD相交于点O,把△ABC折叠,使AB落在AC上,点B与AC上的点E重合,展开后,折痕AG交BD于点F,连结EG、EF下列结论:①tan∠AGB=2 ②图中有9对全等三角形 ③若将△GEF沿EF折叠,则点G不一定落在AC上④BG=BF ⑤S四边
形GFOE=S△AOF,上述结论中正确的个数是 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,点D在AC上,点E在AB上,且BD⊥CE,垂足为点M.下列说法:①BM的长
是点B到CE的距离;②CE的长是点C到AB的距离;③BD的长是点B到AC的距离;
④CM的长是点C到BD的距离.其中正确的是 _________ (填序号).
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科目:初中数学 来源: 题型:
某小区2013年屋顶绿化面积为2000平方米,计划2015年屋顶绿化面积要达到2880平方米.如果每年屋顶绿化面积的增长率相同,那么这个增长率是_________
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了备战初三物理、化学实验操作考试,某校对初三学生进行了模拟训练.物理、化学各有4个不同的操作实验题目,物理用番号①、②、③、④代表,化学用字母a、b、c、d表示.测试时每名学生每科只操作一个实验,实验的题目由学生抽签确定,第一次抽签确定物理实验题目,第二次抽签确定化学实验题目.
(1)请用树形图或列表法,表示某个同学抽签的各种可能情况;
(2)芳芳同学对物理的①、②和化学的b、c的号实验准备得较好,她同时抽到两科都准备较好的实验题目的概率是多少?
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