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【题目】如图,△OAB与△OCD是以点O为位似中心的位似图形,相似比为13,∠OCD90°COCD.B(20),则点C的坐标为( )

A.(33)B.(24)C.(2)D.(44)

【答案】A

【解析】

首先利用等腰直角三角形的性质得出A点坐标,再利用位似是特殊的相似,若两个图形ABCA′B′C′以原点为位似中心,相似比是kABC上一点的坐标是(xy),则在A′B′C′中,它的对应点的坐标是(kxky)(kxky),进而求出即可.

∵∠OAB=∠OCD90°COCDRtOABRtOCD是位似图形,点B的坐标为(20)

BO2,则AOAB

A(11)

∵等腰RtOAB与等腰RtOCD是位似图形,O为位似中心,相似比为13

∴点C的坐标为:(33).

故选:A.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】晓东在解一元二次方程时,发现有这样一种解法:

如:解方程.

解:原方程可变形,得

.

直接开平方并整理,得.

我们称晓东这种解法为“平均数法”.

(1)下面是晓东用“平均数法”解方程时写的解题过程.

.

.

直接开平方并整理,得.

上述过程中的“□”,“○”,“☆”,“¤”表示的数分别为________,________,________,________.

(2)请用“平均数法”解方程:.

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【题目】如图,在正方形ABCD中,AB2PBC边上与BC不重合的任意一点,DQAP于点Q

1)判断DAQAPB是否相似,并说明理由.

2)当点PBC上移动时,线段DQ也随之变化,设PAxDQy,求yx间的函数关系式,并求出x的取值范围.

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【题目】如图,将△ABC绕点C顺时针旋转90°得到△EDC.若点A,D,E在同一条直线上,∠ACB=20°,则∠ADC的度数是  

A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°

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【题目】某校开设了“3D打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调査(问卷调査表如图所示),将调査结果整理后绘制例图1、图2两幅均不完整的统计图表.

最受欢迎的校本课程调查问卷

您好!这是一份关于您最喜欢的校本课程问卷调查表,请在表格中选择一个(只能选一个)您最喜欢的课程选项,在其后空格内打“√”,非常感谢您的合作.

选项

校本课程

A

3D打印

B

数学史

C

诗歌欣赏

D

陶艺制作

校本课程

频数

频率

A

36

0.45

B

0.25

C

16

b

D

8

合计

a

1

请您根据图表中提供的信息回答下列问题:

1)统计表中的a   b   

2D对应扇形的圆心角为   度;

3)根据调査结果,请您估计该校2000名学生中最喜欢数学史校本课程的人数;

4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从ABC三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.

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【题目】探究:如图,在△ABC中,BD平分∠ABCAC于点DDEBCAB于点EAB5BC3,求的值.

应用:如图②,在△ABC中,BF是△ABC的外角的平分线,交AC的延长线于点FAB5BC3,则______.

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【题目】已知关于x的一元二次方程有两个实数根x1x2

1)求实数k的取值范围;

2)是否存在实数k使得成立?若存在,请求出k的值;若不存在,请说明理由.

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【题目】某农场拟建三间矩形牛饲养室,饲养室的一面全部靠现有墙(墙长为40m),饲养室之间用一道用建筑材料做的墙隔开(如图).已知计划中的建筑材料可建围墙的总长为60m,设三间饲养室合计长x(m),总占地面积为y(m2)

1)求y关于x的函数表达式和自变量的取值范围.

2x为何值时,三间饲养室占地总面积最大?最大为多少?

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【题目】今年国庆期间解放碑、洪崖洞、朝天门、来福士、长嘉汇等景点人员密集;穿楼而过的轻轨、洪崖洞、灯光秀……吸引着海量游客前来重庆打卡.位于洪崖洞的重庆知名火锅小天鹅火锅在节日期间每天也人满为患,其中鸳鸯火锅和红汤火锅最受游客青睐.在中秋节期间,前来就餐选择鸳鸯火锅和红汤火锅的游客共有2000名,鸳鸯火锅和红汤火锅的人均消费分别为180元和120元.

1)中秋节期间,若选择红汤火锅的人数不超过鸳鸯火锅人数的1.5倍.求至少有多少人选择鸳鸯火锅?

2国庆节期间,前来就餐的游客人数有所下降,与(1)问中选择鸳鸯火锅的人数最少时相比,选择两种火锅的人数均下降了a%;人均消费与中秋节期间相比均有所上升,其中鸳鸯火锅的人均消费上涨了a%,红汤火锅的人均消费上涨了a%,最终国庆节期间两种火锅的总销售额与(1)问中选择鸳鸯火锅的人数最少时的两种火锅的总销售额持平,求a的值.

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