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    |-10|=
     
    ；-6的相反数是
     
    ．
    考点：绝对值,相反数
    专题：
    分析：直接利用绝对值和相反数的意义求解即可．
    解答：解：|-10|=10；
    -6的相反数是6，
    故答案为：10，6．
    点评：考查了绝对值和相反数的知识，属于基础定义，比较简单．
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    在半径为5的圆中，垂直平分半径的弦长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-3，
    1
    2
    ，0，3四个数中，最小的数是（　　）
    A、-3
    B、
    1
    2
    C、0
    D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”或“＜”符号填空：
    ①-2
     
    5；②-|-3|
     
     0；③-7
     
    -5；④10
     
    6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一多项式除以2x2-3，得到的商式为x+4，余式为3x+2，求此多项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O中，弦CA=CB，BE为直径，过C作AE的垂线，重足为D
    （1）求证：EC平分∠DEB；
    （2）求证：CD与⊙O相切；
    （3）求证：BE=AE+2DE；
    （4）若CD=3，DE=1．求⊙O半径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，MN为半圆O的直径，半径OA⊥MN，C为AM的中点，过点C作BC∥MN交⊙O于点B，求∠NBC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，d是倒数等于本身的有理数，则a-b+c2-|d|的值为（　　）
    A、0B、1C、0或1D、-1或1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）3x2（2x2-4x+5）
    （2）[（-3xy）2x3-2x2（3xy2）3
    1
    2
    y]÷9x4y2．

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