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    在如图所示的方格中有两个格点A，B，请再选择一个格点（用C表示），连接A，B，C，使△ABC成为一个等腰三角形，这样的等腰三角形一共可以连出
     
    个．
    考点：等腰三角形的判定
    专题：网格型
    分析：回顾一下等腰三角形的性质，根据等腰三角形的性质结合图形找出即可．
    解答：解：如图所示：

    共4个点，
    故答案为：4．
    点评：本题考查了对等腰三角形的性质的应用，注意：有两边相等的三角形是等腰三角形，题目比较好，难度适中．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，点D是射线CB上的一动点（不与点B、C重合），以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，连接CE．
    （1）如图1，当点D在线段CB上，且∠BAC=90°时，那么∠DCE=
     
    度；
    （2）设∠BAC=α，∠DCE=β．
    ①如图2，当点D在线段CB上，∠BAC≠90°时，请你探究α与β之间的数量关系，并证明你的结论；
    ②如图3，当点D在线段CB的延长线上，∠BAC≠90°时，请将图3补充完整，并直接写出此时α与β之间的数量关系（不需证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一块周长为12cm、面积为6cm2的三角形中作一个内切圆，问这个圆的半径是多少厘米？

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    如图，∠1=∠2，∠3=∠4，求证：AB=AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线y=ax2+bx-3的对称轴为直线x=1，交x轴于A、B两点，交y轴于C点，其中B点的坐标为（3，0）．
    （1）直接写出A点的坐标；
    （2）求二次函数y=ax2+bx-3的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点P，Q是数轴上的两个动点，且P，Q两点的速度比是3：5．（速度单位：单位长度/秒）
    （1）动点P从原点出发向数轴正方向运动，同时，动点Q也从原点出发向数轴负方向运动，6秒时，两点相距96个单位长度．则动点P的速度是
     
    ，此时点Q表示的有理数是
     
    ；
    （2）如果P，Q两点从（1）中6秒时的位置同时向数轴正方向运动，那么再经过
     
    秒，点P，Q到数轴上表示有理数20的点的距离相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，cosB=
    		3
    2
    ，a=5．求∠A及b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，将其折叠围成正方体后，分别计算相对面上的数字之积，其中最小的积等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学测量靖江孤山的高度，在A点测得山顶P的仰角为30°，沿直线方向向前走了60米到达点B测得山顶P的仰角为60°，如图所示，求孤山的高度．（结果保留根号）

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