精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,AB为⊙O的直径,EF切⊙O于点D,过点B作BH⊥EF于点H,交⊙O于点C,连接BD.

(1)求证:BD平分∠ABH;

(2)如果AB=12,BC=8,求圆心O到BC的距离.

【答案】(1)证明:连接OD,

∵EF是⊙O的切线,∴OD⊥EF。,

又∵BH⊥EF,∴OD∥BH。∴∠ODB=∠DBH。

∵OD=OB,∴∠ODB=∠OBD。∴∠OBD=∠DBH。

∴BD平分∠ABH。.

(2)解:过点O作OG⊥BC于点G,则BG=CG=4。

在Rt△OBG中,.

【解析】(1)连接OD,根据切线的性质以及BH⊥EF,即可证得OD∥BC,然后根据等边对等角即可证得;

(2)过点O作OG⊥BC于点G,则利用垂径定理即可求得BG的长,然后在Rt△OBG中利用勾股定理即可求解。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABCDEC重合放置,其中∠C=90°.若固定△ABC,将△DEC绕点C旋转.

1)当△DEC统点C旋转到点D恰好落在AB边上时,如图2

当∠B=E=30°时,此时旋转角的大小为

当∠B=E时,此时旋转角的大小为 (用含a的式子表示)

2)当△DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小杨同学猜想:△BDC的面积与△AEC的面积相等,试判断小杨同学的猜想是否正确,若正确,请你证明小杨同学的猜想.若不正确,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知方程的两个根是,那么,反过来,如果,那么以为两根的一元二次方程是.请根据以上结论,解决下列问题:

(1)已知关于x的方程+mx+n=0(n≠0),求出个一元二次方程,使它的两根分别是已知方程两根的倒数.

(2)已知a、b满足-15a-5=0,-15b-5=0,求的值.

(3)已知a、b、c均为实数,且a+b+c=0,abc=16,求正数C的最小值

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB⊙O的直径,点C是弧BD的中点,CE⊥AB于点F.

(1)求证:BF=CF;

(2)若CD=3cm,AC=4cm,求⊙O的半径及CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB=AC=10,BC=12,P是上的一个动点,过点P作BC的平行线交AB的延长线于点D.

(1)当点P在什么位置时,DP是⊙O的切线?请说明理由;

(2)当DP为⊙O的切线时,求线段DP的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,是原点,的角平分线.

确定所在直线的函数表达式;

在线段上是否有一点,使点轴和轴的距离相等,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由;

在线段上是否有一点,使点到点和点的距离相等,若存在,直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】3分)在同一平面直角坐标系中,函数y=ax2+bxy=bx+a的图象可能是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

图1 2

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F.

(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知在梯形 ABCD 中,AD//BCAB=AD=CD=13AEBC,垂足为 EAE=12,求边 BC 的长

查看答案和解析>>

同步练习册答案