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【题目】如图1的一张纸条,按图,把这一纸条先沿折叠并压平,再沿折叠并压平,若图3,则图2的度数为(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

设∠BFEx,根据折叠的性质得∠BFE=∠BFEx,∠AEF=∠AEF,则∠BFCx24°,再由第2次折叠得到∠CFB=∠BFCx24°,于是利用平角定义可计算出x68°,接着根据平行线的性质得∠AEF180°BFE112°,所以∠AEF112°.

如图,设∠BFEx

∵纸条沿EF折叠,

∴∠BFE=∠BFEx,∠AEF=∠AEF

∴∠BFC=∠BFECFEx24°,

∵纸条沿BF折叠,

∴∠CFB=∠BFCx24°,

而∠BFE+∠BFE+∠CFE180°,

xxx24°=180°,

解得x68°,

AD′∥BC′,

∴∠AEF180°BFE180°68°=112°,

∴∠AEF112°.

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】初三年级的一场篮球比赛中,如图队员甲正在投篮,已知球出手时离地面高 m,与篮圈中心的水平距离为7m,当球出手后水平距离为4m时到达最大高度4m,设篮球运行的轨迹为抛物线,篮圈距地面3m.

(1)建立如图所示的平面直角坐标系,求抛物线的解析式并判断此球能否准确投中?
(2)此时,若对方队员乙在甲前面1m处跳起盖帽拦截,已知乙的最大摸高为3.1m,那么他能否获得成功?

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于第二、四象限内的A,B两点,与x轴交于点C,与y轴交于点D,点B的坐标是(m,﹣4),连接AO,AO=5,sin∠AOC=

(1)求反比例函数的解析式;
(2)连接OB,求△AOB的面积.

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【题目】已知,如图,在RtABC中,∠ACB90°,DE分别是ABAC的中点,FBC延长线上的一点,且EFDC.(1)求证:四边形CDEF是平行四边形;(2)若EF2cm,求AB的长.

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【题目】填空,完成下列说理过程

如图,点AOB在同一条直线上, ODOE分别平分∠AOC和∠BOC

1)求∠DOE的度数;

2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度数.

解:(1)如图,因为OD是∠AOC的平分线,

所以∠COD =AOC

因为OE是∠BOC 的平分线,

所以 =BOC

所以∠DOE=COD+ =(∠AOC+BOC=AOB= °

2)由(1)可知∠BOE=COE = -∠COD= °.

所以∠AOE= -∠BOE = °

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【题目】实践操作:在矩形ABCD中,AB4AD3,现将纸片折叠,点D的对应点记为点P,折痕为EF(点EF是折痕与矩形的边的交点),再将纸片还原.

初步思考:

1)若点P落在矩形ABCD的边AB上(如图①)

①当点P与点A重合时,∠DEF   °;当点E与点A重合时,∠DEF   °;

②当点EAB上,点FDC上时(如图②),

求证:四边形DEPF为菱形,并直接写出当AP3.5时的菱形EPFD的边长.

深入探究

2)若点P落在矩形ABCD的内部(如图③),且点EF分别在ADDC边上,请直接写出AP的最小值   

拓展延伸

3)若点F与点C重合,点EAD上,线段BA与线段FP交于点M(如图④).在各种不同的折叠位置中,是否存在某一情况,使得线段AM与线段DE的长度相等?若存在,请直接写出线段AE的长度;若不存在,请说明理由.

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【题目】对于点Pab),点Qcd),如果abcd,那么点P与点Q就叫作等差点.例如:点P42),点Q(﹣1,﹣3),因421﹣(﹣3)=2,则点P与点Q就是等差点.如图在矩形GHMN中,点H23),点N(﹣2,﹣3),MNy轴,HMx轴,点P是直线yx+b上的任意一点(点P不在矩形的边上),若矩形GHMN的边上存在两个点与点P是等差点,则b的取值范围为_____

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【题目】已知,在四边形ABCD中,点E、点F分别为ADBC的中点,连接EF

1)如图1ABCD,连接AF并延长交DC的延长线于点G,则ABCDEF之间的数量关系为   

2)如图2,∠B90°,∠C150°,求ABCDEF之间的数量关系?

3)如图3,∠ABC=∠BCD45°,连接ACBD交于点O,连接OE,若ABCD2BC6,则OE   

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【题目】在平面直角坐标系中,ABC的三个顶点的位置如图所示,将ABC水平向左平移3个单位,再竖直向下平移2个单位。

1)读出ABC的三个顶点坐标;

2)请画出平移后的ABC,并直接写出点A/BC的坐标;

3)求平移以后的图形的面积

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