(本题满分8分)在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC.
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(1)如图①,过点A在△ABC外作直线MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N.
①判断线段MN、BM、CN之间有何数量关系,并证明;
②若AM=
,BM=
,AB=
,试利用图①验证勾股定理
=
;
(2)如图②,过点A在△ABC内作直线MN,BM⊥MN于M,CN⊥MN于N,判断线段MN、BM、CN之间有何数量关系?(直接写出答案)
(1)①MN=BM+CN,证明见试题解析;②证明见试题解析;(2)BM = MN+CN.
【解析】
试题分析:(1)①利用已知得出∠MAB=∠ACN,进而得出△MAB≌△NCA,进而得出BM=AN,AM=CN,即可得出线段MN、BM、CN之间的数量关系;
②利用S梯形MBCN=S△MAB+S△ABC+S△NCA=
ab+
c2+
ab,S梯形MBCN=
(BM+CN)×MN=
(a+b)2,进而得出答案;
(2)利用已知得出∠MAB=∠ACN,进而得出△MAB≌△NCA,进而得出BM=AN,AM=CN,即可得出线段MN、BM、CN之间的数量关系.
试题解析:(1)①MN=BM+CN;
理由:∵∠MAB+∠NAC=90°,∠ACN+∠NAC=90°,∴∠MAB=∠ACN,
在△MAB和△NCA中,∵∠BMA=∠ANC,∠MAB=∠NCA,AB=AC,∴△MAB≌△NCA(AAS),
∴BM=AN,AM=CN,∴MN=AM+AN=BM+CN;
②由①知△MAB≌△NCA,∴CN=AM=a,AN=BM=b,AC=BC=c,∴MN=a+b,
∵S梯形MBCN=S△MAB+S△ABC+S△NCA=
ab+
c2+
ab,S梯形MBCN=
(BM+CN)×MN=
(a+b)2,
∴
ab+
c2+
ab=
(a+b)2,∴a2+b2=c2;
(2)MN=BM﹣CN;
理由:∵∠MAB+∠NAC=90°,∠ACN+∠NAC=90°,∴∠MAB=∠ACN,
在△MAB和△NCA中,∵∠BMA=∠ANC,∠MAB=∠NCA,AB=AC,∴△MAB≌△NCA(AAS),
∴BM=AN,AM=CN,∴MN=AN﹣AM=BM﹣CN.
考点:全等三角形的判定与性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏盐城东台苏东双语学校初二上第一次检测二数学卷(解析版) 题型:解答题
如图,点E、F在BC上,BE=FC,AB=DC,∠B=∠C.求证:∠A=∠D.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏徐州丰县中学八年级上学期第一次质检数学试卷(解析版) 题型:选择题
能判断两个三个角形全等的条件是( )
A.已知两角及一边相等
B.已知两边及一角对应相等
C.已知三条边对应相等
D.已知三个角对应相等
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广西邕宁区蒲庙镇二中八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(本题满分8分)正方形网格中每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点,以格点为顶点.
(1)在图①中,画一个面积为10的正方形;
(2)在图②、③中,分别画两个不全等的直角三角形,使它们的三边长都是无理数.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广西邕宁区蒲庙镇二中八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,BO平分∠ABC,CO平分∠ACB,过点O作MN∥BC,分别交AB、AC于点M、N,若AB=12,△AMN的周长为29,则AC= .
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广西南宁市九年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
(10分)某校学生会向全校1900名学生发起了爱心捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图①和图②,请根据相关信息,解答下列问题:
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(1)本次接受随机抽样调查的学生人数为________ ,图①中m的值是________;
(2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数;
(3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省汕头市八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,BO,CO分别是∠ABC,∠ACB的两条角平分线,∠A=100°,则∠BOC的度数为( )
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A.80° B.90° C.120° D.140°
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