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    计算：+=　


    2　．

    解：原式===2，

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC的三个顶点和它内部的点P1，把△ABC分成3个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点P1、P2，把△ABC分成5个互不重叠的小三角形；△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3，把△ABC分成7个互不重叠的小三角形；…△ABC的三个顶点和它内部的点 P1、P2、P3、…、Pn，把△ABC分成　　个互不重叠的小三角形．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知AB=AC=AD，∠CBD=2∠BDC，∠BAC=44°，则∠CAD的度数为（　　）

    　

    A．

    68°

    B．

    88°

    C．

    90°

    D．

    112°

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ﹣7的倒数是（　　）

    A． 7     B．  ﹣7　     C．           D． ﹣

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：4　　（填“＞”或“＜”）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：|﹣4|+（2﹣π）0﹣8×4﹣1+÷．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图1是某个多面体的表面展开图．

    ①请你写出这个多面体的名称，并指出图中哪三个字母表示多面体的同一点；

    ②如果沿BC、GH将展开图剪成三块，恰好拼成一个矩形，那么△BMC应满足什么条件？（不必说理）

    （2）如果将一个三棱柱的表面展开图剪成四块，恰好拼成一个三角形，如图2，那么该三棱柱的侧面积与表面积的比值是多少？为什么？（注：以上剪拼中所有接缝均忽略不计）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


      已知函数．

    （1）求函数的最小正周期和值域；

    （2）若为第三象限角，且，求的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小明在一块平地上测山高，先在B处测得山顶A的仰角为30°，然后向山脚直行100米到达C处，再测得山顶A的仰角为45°，那么山高AD为　137　米（结果保留整数，测角仪忽略不计，≈1.414，，1.732）

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