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    [（-1）3•y2]4=
     
    ．
    考点：幂的乘方与积的乘方
    专题：
    分析：利用幂的乘方运算法则求出即可．
    解答：解：[（-1）3•y2]4=（-y2）4=y8．
    故答案为：y8．
    点评：此题主要考查了幂的乘方运算，熟练掌握运算法则是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    1
    x+2
    -
    x2+2x+1
    x+2
    ÷
    x2-1
    x-1
    ，其中x=-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年6月25日，包茂高速公路粤境段正式开工建设，甲乙两个工程队共同承担泗水段的一项筑路任务，甲队单独完成此项任务比乙队单独完成此项任务多用10天，若甲队单独施工45天和乙队单独施工30天的工作量相同．
    （1）请问：乙队单独完成此项任务需要多少天？
    （2）若甲乙两队共同工作了3天后，乙队因设备检修停止施工，由甲队继续施工，为了不影响工程进度，甲队的工作效率提高到原来的2倍，要使甲队总的工作量不少于乙队的工作量的2倍，那么甲队至少再单独施工多少天？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次函数y=mx+n的图象如图所示．
    （1）试化简代数式：
    		m2
    -|m-n|；
    （2）若点（-2，a），（3，b）在函数图象上，比较a，b的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某一野外探险队由基地A处向北偏东30°方向前进了40千米到达B点，然后又向北偏西60°方向前进了30千米到达C点处工作．
    （1）请在图中画出行走路线图．（1厘米表示10千米）
    （2）通过度量，请你算出C点离基地A的距离．（精确到1千米）
    （3）若基地要派一指导员赶往C点，要求在2小时内赶到，问指导员应以不低于多大的平均速度前进才能按时到达？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知弓形的半径为5cm，弦长为8cm，则弓形的高为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点和直线位置关系有两种
    （1）
     
    或者说直线经过这个点．
    （2）
     
    或者说直线不经过这个点．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    b
    =
    c
    d
    ，证明：
    a-3b
    b
    =
    c-3d
    d
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简分式
    6x2y
    9xy2
    时，分子与分母都约去的公因式是
     
    ．

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