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先化简,再求值:
1
x+2
-
x2+2x+1
x+2
÷
x2-1
x-1
,其中x=-4.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式第二项利用除法法则变形,约分后两项通分并利用同分母分式的减法法则计算得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
1
x+2
-
(x+1)2
x+2
x-1
(x+1)(x-1)
=
1
x+2
-
x+1
x+2
=-
x
x+2

当x=-4时,原式=-2.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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观察下列有规律的数,并根据此规律写出第五个数,
1
2
2
5
3
10
4
17
 
6
37

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,若BC=6,△ABC的面积为12,四边形DEFG是△ABC的内接的正方形,则正方形DEFG的边长是
 

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随着电子技术的不断进步,电子元件的尺寸大幅度缩小,在芯片上某种电子元件大约只占0.00000065m2.这个数用科学记数法表示为(  )mm2
A、6.5×10-6
B、0.65×10-6
C、65×10-6
D、6.5×10-7

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化简:(1-
1
x2-2x+1
)÷(
x2-2
x-1
-2).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)2x+3y-6xy与-2y+3x+xy的和;
(2)化简多项式:3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列各式
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

(1)分解因式:x5-1=
 

(2)根据规律可得(x-1)(xn-1+…+x+1)=
 
(其中n为正整数);
(3)计算:(3-1)(350+349+348+…+32+3+1).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:5x2-18=9x.

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科目:初中数学 来源: 题型:

[(-1)3•y2]4=
 

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