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在△ABC中,D是BC上一点,已知AC=5,AD=6,BD=10,CD=5,那么△ABC的面积是________.

36
分析:要求△ABC的面积,由BC等于BD+DC,过A作边BC上的高AF,利用三角形的面积公式即可求出,下面来求AF的长,过C作CE垂直于AD,垂足为E,由AC=DC,根据等腰三角形的“三线合一”得到E为AD中点,由AD的长求出DE的长,在直角三角形CDE中,利用勾股定理求出CE的长,又AD的长,利用三角形的面积公式求出△ADC的面积,然后再由CD作为底,其高为AF,根据三角形的面积公式及求出的面积求出AF的长,最后由BC和高AF,利用三角形面积公式求出即可.
解答:解:过A作AF⊥DC,过C作CE⊥AD,
∵AC=DC=5,又AD=6,
∴AE=DE=AD=3,
在Rt△DEC中,
根据勾股定理得:CE==4,
∴S△ACD=AD•CE=×6×4=12,
又S△ACD=DC•AF=×5•AF=12,
解得AF=
又∵BD=10,
则S△ABC=BC•AF=(BD+DC)•AF=×(10+5)×=36.
故答案为:36.
点评:此题考查了勾股定理,等腰三角形的性质,以及三角形的面积公式.作出BC边上的高AF,利用“等积法”求出高AF是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图所示,在△ABC中,DE是AC的中垂线,AE=3cm,△ABD得周长为13cm,则△ABC的周长是
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,AD是中线,G是重心,
AB
=
a
AD
=
b
,那么
BG
=
 
.(用
a
b
表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

11、在△ABC中,D是边AB上一点,∠ACD=∠B,AB=9,AD=4,那么AC的长为
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABD,交AD于E.已知∠BED=60°,∠BAC=50°,则∠C=(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

认真阅读下面关于三角形内外角平分线所夹的探究片段,完成所提出的问题.
探究1:如图1,在△ABC中,O是∠ABC与∠ACB的平分线BO和CO的交点,通过分析发现∠BOC={90°}+
1
2
∠A,理由如下:
∵BO和CO分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,
∴∠1=
1
2
∠ABC,∠2=
1
2
∠ACB
∴∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
1
2
(180°-∠A)=90°-
1
2
∠A
∴∠BOC=180°-(∠1+∠2)=180°-(90°-
1
2
∠A)=90°+
1
2
∠A
(1)探究2:如图2中,O是∠ABC与外角∠ACD的平分线BO和CO的交点,试分析∠BOC与∠A有怎样的关系?请说明理由.
(2)探究3:如图3中,O是外角∠DBC与外角∠ECB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A有怎样的关系?(直接写出结论)
(3)拓展:如图4,在四边形ABCD中,O是∠ABC与∠DCB的平分线BO和CO的交点,则∠BOC与∠A+∠D有怎样的关系?(直接写出结论)

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