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    7．设一个数为x，则与这个数的乘积等于8的数是$\frac{8}{x}$．

    分析 用积8除以一个因数x等于另一个因数得出答案即可．

    解答 解：这个数是$\frac{8}{x}$．
    故答案为：$\frac{8}{x}$．

    点评 此题考查列代数式，理解题意，掌握乘法中各部分之间的关系是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．已知∠ACD=90°，MN是过A点的直线，AC=DC，DB⊥MN于点B，连接BC．
    （1）如图1，将△BCD绕点C逆时针方向旋转90°得到△ECA．
    ①求证：点E在直线MN上；
    ②猜想线段AB、BD、CB满足怎样的数量关系，并证明你的猜想．
    （2）当MN绕点A旋转到如图2的位置时，猜想线段AB、BD、CB又满足怎样的数列关系，并证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．在平面直角坐标系中，将点A（-1，4）向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，则平移后对应点的坐标是（　　）
    A．（1，7）B．（1，1）C．（-3，7）D．（-3，1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．一项工程，小李单独做需要6h完成，小王单独做需要4h完成．
    （1）小李每小时完成$\frac{1}{6}$；小王每小时完成$\frac{1}{4}$．
    （2）如果小李先做2h后，再由两人合做，那么还需要几小时才能完成？（列方程解应用题）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=BC=4，点D在BC上，将△ABC沿AD折叠，使点B落在AC边上的点E处．
    （1）判断△CDE是什么特殊三角形，并说明理由；
    （2）求线段BD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，CD=4，BC=5，则AC=（　　）
    A．3B．4C．$\frac{16}{3}$D．$\frac{20}{3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，一观测塔底座部分是四棱柱，现在从下底面A点修建钢筋扶梯，经过点M、N到点D′，再进入顶部的观测室，已知AB=BC=CD=3米，高AA′=9米，问点M、N位于什么位置，才能使扶梯的总长度最小，从而造价最低？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列几组数能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A．2，2，$\sqrt{8}$B．$\sqrt{3}$，2，$\sqrt{5}$C．9，12，18D．12，15，20

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．如图，?ABCD中，M、N是BD的三等分点，连接CM并延长交AB于点E，连接EN并延长交CD于点F，以下结论：
    ①E为AB的中点；
    ②FC=4DF；
    ③S△ECF=$\frac{9}{2}{S_{△EMN}}$；
    ④当CE⊥BD时，△DFN是等腰三角形．
    其中一定正确的是①③④．

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