对一组数据：1，﹣2，4，2，5的描述正确的是（ ）
A． 中位数是4 B． 众数是2 C． 平均数是2 D． 方差是7
C
考点： 方差；算术平均数；中位数；众数．
分析： 分别求出这组数据的平均数、众数、中位数、方差，再对每一项分析即可．
解答： 解：A、把1，﹣2，4，2，5从小到大排列为：﹣2，1，2，4，5，最中间的数是2，则中位数是2，故本选项错误；
B、1，﹣2，4，2，5都各出现了1次，则众数是1，﹣2，4，2，5，故本选项错误；
C、平均数=
×（1﹣2+4+2+5）=2，故本选项正确；
D、方差S2=[（1﹣2）2+（﹣2﹣2）2+（4﹣2）2+（2﹣2）2+（5﹣2）2]=8，故本选项错误；
故选C．
点评： 本题考查了平均数，中位数，方差的意义．平均数平均数表示一组数据的平均程度．中位数是将一组数据从小到大（或从大到小）重新排列后，最中间的那个数（或最中间两个数的平均数）；方差是用来衡量一组数据波动大小的量．
科目：初中数学 来源： 题型：
如图，抛物线y=ax2+bx﹣4a经过A（﹣1，0）、C（0，4）两点，与x轴交于另一点B．
（1）求抛物线的解析式；
（2）已知点D（m，m+1）在第一象限的抛物线上，求点D关于直线BC对称的点的坐标．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，PA为⊙O的切线，点A为切点，直线PO交⊙O于点E，F，过点A作PO的垂线AB，垂足为点C，交⊙O于点B，延长BO与⊙O交于点D，连接AD，连接BE，
（1）求证：
直线PB为⊙O的切线，
（2）试探究线段EF，OP，OC之间的数量关系，并加以证明，
（3）若BC=9，tan∠E=
，求cos∠ADB的值和线段PE的长．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=32°，以A为圆心，任意长为半径画弧分别交AB，AC于点M和N，再分别以M，N为圆心，大于
MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连接AP并延长交BC于点D，则下列说法：
①AD是∠BAC的平分线；
②CD是△ADC的高；
③点D在AB的垂直平分线上；
④∠ADC=61°．
其中正确的有（ ）
A． 1个 B． 2个 C． 3个 D． 4个
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科目：初中数学 来源： 题型：
某市5月上旬前5天的最高气温如下（单位：℃）：28、29、31、29、33，对这组数据，下列说法错误的是（ ）
A． 平均数是30 B． 众数是29 C． 中位数是31 D． 极差是5
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与乙数y的
的差可以表示为 
中直线
与以O为圆心17为半径的圆相交于A、B两点，则弦AB的长度的最小值与最大值的和为 ．
= 
相似的是（ ）