练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    已知
    x
    y+z
    =
    y
    x+z
    =
    z
    x+y
    ，求
    x
    y+z
    的值．
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据等比性质解答即可．
    解答：解：∵
    x
    y+z
    =
    y
    x+z
    =
    z
    x+y
    ，
    ∴
    x
    y+z
    =
    x+y+z
    2(x+y+z)
    =
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了比例的性质，熟记等比性质是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正方形ABCD的边长是4cm，点G在边AB上，以BG为边向外作正方形GBFE，连结AE、AC、CE，则△AEC的面积是
     
    cm2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商场销售某种品牌的纯牛奶，已知进价为每箱40元，市场调查发现，若每箱以50元销售，平均每天可销售90箱，价格每降低1元，平均每天多售3箱，价格每升高4元，平均每天少售10箱．
    （1）求出商场平均每天销售这种牛奶的利润y与每箱售价x之间的关系；
    （2）每箱定价多少元时，才能使平均每天的利润最大？最大利润是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知命题“圆的两条平行弦所夹的弧相等”．
    （1）写出逆命题；
    （2）判断原命题是真命题还是假命题，并相应的进行证明或举出反例；
    （3）判断逆命题是真命题还是假命题，并相应的进行证明或举出反例．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：已知P是半径为5cm的⊙O内一点．解答下列问题：
    （1）用尺规作图找出圆心O的位置．（要求：保留所有的作图痕迹，不写作法）
    （2）用三角板分别画出过点P的最长弦AB和最短弦CD．
    （3）已知OP=3cm，过点P的弦中，长度为整数的弦共有
     
     条．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    遂昌元立大酒店在重新装修后，准备在大厅的主梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平方米售价30元，主楼道宽2m，其侧面如图所示，则购买地毯至少需要
     
    元．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列比较大小的题目中，正确的题目个数是（　　）
    （1）-5＞-4；（2）3＞0＞-4；（3）-
    1
    3
    ＞
    1
    2
    ；（4）-
    1
    4
    ＞-
    1
    2
    ．
    A、1B、2C、3D、4

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学课上，探讨角平分线的作法时，李老师用直尺和圆规作角平分线（如图1），方法如下：

    作法：
    ①在OA和OB上分别截取OD、OE，使OD=OE．
    ②分别以DE为圆心，以大于½DE的长为半径作弧，两弧在∠AOB内交于点C
    ③作射线OC，则OC就是∠AOB的平分线
    小聪只带了直角三角板，他发现利用三角板也可以做角平分线（如图2），方法如下：
    步骤：
    ①用三角板上的刻度，在OA和OB上分别截取OM、ON，使OM=ON．
    ②分别过M、N作OM、ON的垂线，交于点P．
    ③作射线OP，则OP为∠AOB的平分线．
    根据以上情境，解决下列问题：
    ①李老师用尺规作角平分线时，用到的三角形全等的判定方法是
     
    ．
    ②小聪的作法正确吗？请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，∠1=100°，∠ECD=60°，则∠E等于（　　）
    A、30°B、40°
    C、50°D、60°

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案