-20与-4的和是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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-20与-4的和是

．

考点：有理数的加法

专题：

分析：先列式，然后根据有理数的加法计算即可．

解答：解：根据题意得：
（-20）+（-4）
=-（20+4）
=-24．
故答案为：-24．

点评：此题考查了有理数的加法，解题的关键是：熟记有理数的加法法则．

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科目：初中数学 来源： 题型：

把

-（+

）+（-

）-（-

）写成省略加号的和的形式为

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

注意：为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路按下面的要求填空，完成本题的解答．也可以选用其他的解题方案，此时不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答．
要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场，根据场地和时间等条件，赛程计划安排7天，每天安排4场比赛，比赛组织者应邀请多少个队参赛？
解决方案：
设应邀请x个队参赛．
（Ⅰ）每个队要与其他

个队各赛一场，由于甲队对乙队的比赛和乙队对甲队的比赛是同一场比赛，所以全部比赛共

场；
（Ⅱ）根据题意，列出相应方程为

；
（Ⅲ）解这个方程，得

；
（Ⅳ）检验：

；
（Ⅴ）答：比赛组织者应邀请

个队参赛．

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科目：初中数学 来源： 题型：

按顺序操作：
（1）一个两位数的个位数是a，十位数字是b，这个两位数可表示为

（2）把（1）中的两位数颠倒个位与十位数字的位置，得到的新两位数表示为

（3）把（1）和（2）中的两个两位数相加，你发现了它们的和有什么规律？请说明理由．

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科目：初中数学 来源： 题型：

（1）计算：9

÷3

；
（2）解方程：2（x+2）²=x²-4；
（3）先化简，再求值：（

a-1

a+1

）•

a2-1

，其中a=2-

．

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科目：初中数学 来源： 题型：

如图所示反映了某村自2003年以来的村集体经济储备金随年数变化的现象，2003年为第一年，至2003年底该村的集体经济储备金有80万元，前四年由于要进行基础设施建设，村集体经济储备金与年数成反比；随后几年村集体经济储备金呈直线上升，到2011年年底村集体经济储备金达到120万元．2013年该村村季会重新调整经济发展规划，计划若干年后使村集体经济储备金达到2012年年底的2倍．根据以上信息，完成下列各题．
（1）2005年底，该村集体经济储备金是多少万元？
（2）2010年年底，该村集体经济储备金是多少万元？
（3）如果从2012年年底起该村每年比上一年度的村集体经济储备金的年增长率为16%，试探到哪一年该的村集体经济储备金可以2012年年底的2倍？

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科目：初中数学 来源： 题型：

计算：
（1）