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    的相反数是（ ）

    A、 B、2014 C、0 D、

     

    B

    【解析】

    试题分析：相反数的定义是：如果两个数只有符号不同，我们称其中一个数为另一个数的相反数，特别地，0的相反数还是0.因此－2014的相反数是2014.故选B.

    考点：相反数.

     

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    A、

    B、

    C、当0＜t≤10时，

    D、当时，△PBQ是等腰三角形

     

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    （1）共抽测了多少人?

    （2）样本中B等级的频率是多少？C等级的频率是多少？

    （3）如果要绘制扇形统计图，A、D两个等级在扇形统计图中所占的圆心角分别是多少度？

    （4）该校九年级的毕业生共900人，假如“综合素质”等级为A或B的学生才能报考市一中，请你计算该校大约有多少名学生可以报考市一中?

     

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    （1）分割方法有无数种，请你帮助张大爷设计两种不同的分割方案，在图1、图2中分别画出来，并简单说明理由；

    （2）如果用竹篱笆将分给两个儿子的稻田隔开，问：分割线在什么位置时，所用篱笆长度最短？请在图3中画出来，并求出此时篱笆的最短长度．

     

     

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