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    10．计算：
    （1）0-（-2）+4
    （2）4+（-3）2×2．

    分析 （1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方运算，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=0+2+4=6；
    （2）原式=4+18=22．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    20．已知ab≠0，且a2-3ab-4b2=0，则$\frac{a}{b}$的值为-1或4．

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    1．如图，?ABCD的顶点A、B、C、D在⊙O上，顶点C在⊙O的直径BE上，∠AEB=20°，连接AE，则∠ADC的度数为70°．

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    18．单项式-$\frac{{a}^{2}b}{4}$的次数是3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．20筐葡萄，以每筐20千克为标准，超过或不足的千克数分别用正、负数来表示，与标准质量的差值记录如下：
    单位（千克）-3-2-1.5012.5
    筐数152246
    （1）20筐葡萄中，最重的一筐比最轻的一筐重5.5千克．
    （2）与标准重量比较，20筐葡萄总计超过或不足多少千克？
    （3）若葡萄每千克售价8元，则出售这20筐葡萄可卖多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知关于x的二次函数y=x2-2mx+3．
    （1）若m=1时，求函数y的最小值．
    （2）当-1≤x≤0时．函数y的值恒大于1，求m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．计算：
    （1）先化简，再选取一个你喜欢的数代入求值：（$\frac{x+1}{x-1}$+$\frac{1}{{x}^{2}-2x+1}$）$÷\frac{x}{x-1}$；
    （2）解方程：$\frac{2}{3x-1}-1$=$\frac{3}{6x-2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，已知点D是△ABC的边AC上的一点，连接BD．∠ABD=∠C，AB=6，AD=4．
    （1）求证：△ABD∽△ACB；
    （2）求线段CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．将下列长度的三根木棒首尾顺次连接，不能组成直角三角形的是（　　）
    A．1，$\sqrt{2}$，$\sqrt{3}$B．$\sqrt{3}$，$\sqrt{4}$，$\sqrt{5}$C．6，8，10D．5，12，13

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