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(1)计算:(-
5
12
2007×(2
2
5
2006=
 
  
(2)3108与2144的大小关系是
 
考点:幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法
专题:
分析:(1)根据积的乘方的运算法则求解;
(2)先把两个数化为指数相同的形式,然后比较大小.
解答:解:(1)(-
5
12
2007×(2
2
5
2006
=(-
5
12
2006×(
12
5
2006×(-
5
12

=
5
12


(2)3108=(3336=2736,2144=(2436=1636
∵27>16,
∴2736>1636
即3108>2144
故答案为:
5
12
,>.
点评:本题考查了积的乘方和幂的乘方,解答本题的关键是掌握运算法则.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF.若∠2=65°,则∠1=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在实数范围内定义一种新运算“△”,其规则为:a△b=a2-b2,根据这个规则:
(1)求4△3的值;
(2)求(x+2)△5=0中x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中,计算正确的是(  )
A、an•a2=a2n(n是整数)
B、(a23=a5
C、a•a2•a3=a5
D、a•(-a2)=-a3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(-m)3•(-m);                       
(2)(mn)6÷(-mn)3
(3)a•a5-(-2a23-(-a32;                
(4)(-m)•(-m22÷m3
(5)(x-2y)4÷(2y-x)3•(x-2y);             
( 6)(-
4
3
4÷(-
4
3
5
(7)2(x34+x4(x42+x5•x7+x6(x32            
(8)(-2×1012)÷(-2×1033÷(0.5×1022
(9)(
1
100
-2+(
1
100
0+(
1
100
-1           
(10)2-5×0.5-4+3-2×(
1
3
-3
(11)52×5-1-90                      
(12)(-
1
4
-1+(-2)2×50-(
1
2
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-3-2=
 
;       
(2)(-
2
3
-3=
 
;         
(3)52×5-2÷50=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中不能用平方差公式计算的是(  )
A、(x-y)(x+y)
B、(-x-y)(-x+y)
C、(-x+y)(x+y)
D、(x-y)(y-x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

-0.125的相反数的倒数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:x2+6xy+9y2-16a2+8a-1.

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