(本题满分10分)
(1)画出下图中几何体的三视图.
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主视图 左视图 俯视图
(2)小明用若干个正方形和长方形准备拼成一个长方体的展开图.拼完后,小明看来看去觉得所拼图形似乎存在问题.
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①请你帮小明分析一下拼图是否存在问题:若有多余块,则把图中多余部分涂黑;若还缺少,则直接在原图中补全;
②若图中的正方形边长5cm,长方形的长为8cm,宽为5cm,请直接写出修正后所折叠而成的长方体的表面积为 cm2.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各式中,计算结果是x2+7x-18的是( )
A.(x-1)(x+18) B.(x+2)(x+9)
C.(x-3)(x+6) D.(x-2)(x+9)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年重庆开县八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
要使分式
有意义,x的取值范围满足( )
A.x=0 B.x≠0 C.x>0 D.x<0
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图∠ABC=90°,D、E分别在BC、AC上,AD⊥DE,且AD=DE,点F是AE的中点,FD与AB相交于点M.
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(1)求证:∠FMC=∠FCM;
(2)AD与MC垂直吗?并说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图1,在△ABC中,AE⊥BC于E,AE=BE,D是AE上的一点,且DE=CE,连接BD、AC.
(1)试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由.
(2)如图2,若将△DCE绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由.
(3)如图3,若将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变,
①试猜想BD与AC的数量关系,并说明理由.
②你能求出BD与AC的夹角度数吗?如果能,请直接写出夹角度数;如果不能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏省江阴市八年级上学期期末调研考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,已知函数y=2x+b与函数y=kx﹣3的图像交于点P,则不等式kx﹣3<2x+b的解集是 .
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