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    想一想．
    （1）当+5前面有2 010个负号时，化简结果为
    +5
    +5
    ；
    （2）当+5前面有2 011个负号时，化简结果为
    -5
    -5
    ；
    （3）当+5前面有2 012个负号时，化简结果为
    +5
    +5
    ．
    用文字叙述你得到的结论．
    分析：根据相反数的定义分别进行化简即可．
    解答：解：（1）当+5前面有2 010个负号时，化简结果为+5；
    （2）当+5前面有2 011个负号时，化简结果为-5；
    （3）当+5前面有2 012个负号时，化简结果为+5．
    故答案为：+5，-5，+5；
    结论：化简多重符号时，结果与“+”无关，由“-”个数决定，如果“-”有奇数个，则结果为“-”，如果“-”有偶数个，则结果为“+”．
    点评：本题考查了利用相反数的定义进行化简，熟记概念是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    看一看，下列两组算式：
    （2×3）2与22×32；[（-
    1
    3
    ）×6]2与（-
    1
    3
    ）2×62．
    （1）每组两算式的计算结果是否相等？
    （2）想一想，当n为正整数时，（ab）n等于什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x2=2，有x=±
    		2
    ；当x3=3时，有x=
    33
    ，想一想，从下列各式中，能得出x=±
    202
    的是（　　）
    A、x2=±20
    B、x20=2
    C、x±20=20
    D、x3=±20

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，已知△ABC中∠C=90°，BC=4，AC=3，点P是斜边AB上的一动点，作PE⊥BC于点E，作PF⊥AC于点F，垂足分别为E、F．
    （1）求证：四边形PECF是矩形；
    （2）想一想，当点P运动到什么地方时，△APF与△PBE全等，证明你的猜想；
    （3）想一想，当点P运动到什么地方时，四边形PECF是正方形，证明你的猜想；
    （4）想一想，当点P运动到什么地方时，四边形PECF的面积最大，并求出这个最大值．

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    科目：初中数学 来源：新课标教材导学　　数学七年级(第二学期) 题型：044

    1．议一议

    (1)竖排相邻各数之间有什么关系？

    (2)横排相邻各数之间有什么关系？

    (3)从左上到右下的对角线上相邻各数之间有什么关系？

    (4)从右上到左下的对角线上相邻各数之间有什么关系？

    2．想一想

    (1)应怎样表示以上规律？

    (2)用矩形框在月历中，框出相邻的三个日期(横三或竖三)，它们的和有什么规律？

    (3)从月历中框出3×3九个日期，如图所示．

    ①它们的和有怎样的规律？

    ②将方框向左(或右)，向上(或下)移动一格，这9个数的和会有什么样的变化？

    ③这九个数的和最小小到多小？最大大到多大？

    ④当和是9的倍数时，你一定能在月历中找出方框框住的9个数吗？

    ⑤当和S满足81≤S≤207时你能找出几个矩形框？

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