精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.若$\frac{4a}{4-|a|}$有意义,则$\frac{4a}{4-a}$的值(  )
A.无意义B.有意义C.值为0D.以上答案都不对

分析 直接利用分式有意义的条件得出a的值取值,进而得出答案.

解答 解:∵$\frac{4a}{4-|a|}$有意义,
∴a≠±4,
∴4-a≠0,
∴$\frac{4a}{4-a}$的值有意义.
故选:B.

点评 此题主要考查了分式有意义的条件,正确得出a的取值范围是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.多项式2a2b-5ab3+6的次数是4次.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.抛物线经过A(-1,0),B(3,0),过(0,-2)点的直线l与x轴平行,抛物线与直线l有交点,结合函数图象,求a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,点C把线段AB分成两条线段AC和BC,如果$\frac{AC}{AB}$=$\frac{BC}{AC}$,那么称线段AB被点C黄金分割,其中点C叫做线段AB的黄金分割点,则$\frac{AC}{AB}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$≈0.618.$\frac{BC}{AB}$=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$)÷$\frac{3}{2}$;
(2)(-2)2+[8-(-3)×2]÷4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.(1)用两种方法计算[(amn]p(m、n、p是正整数);
(2)说一说你使用的两种方法有什么联系;
(3)尝试将第(1)小题中得到的结论推广.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.已知关于x的分式方程$\frac{1-m}{x-1}$-1=$\frac{2}{1-x}$的解是正数,则m的取值范围是(  )
A.m<4且m≠3B.m<4C.m≤4且m≠3D.m>5且m≠6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.二次函数y=5(x-4)2+3向左平移二个单位长度,再向下平移一个单位长度,得到的函数解析式是y=5(x-2)2+2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,设$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{b}$.
(1)填空:向量$\overrightarrow{CE}$=$\frac{1}{2}\overrightarrow a-\frac{1}{2}\overrightarrow b$.(用向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$的式子表示).
(2)在图中作出向量$\overrightarrow{BE}$在向量$\overrightarrow{BA}$,$\overrightarrow{BC}$方向上的分向量(不要求写作法,但要指出所作图中表示结论的向量).

查看答案和解析>>

同步练习册答案