分析 (1)先化简,再相加即可求解;
(2)(4)先算同分母分数,再相加即可求解;
(3)先同号相加,再异号相加即可求解.
解答 解:(1)(-16)+5+(-18)+0+(+26)
=-16+5-18+0+26
=-34+31
=-3;
(2)(-8.5)+(-2.25)+(+4)+1.5+(-1.75)
=(-8.5+1.5)+(-2.25-1.75)+4
=-7-4+4
=-7;
(3)-3-4+19-11+2
=-18+21
=3;
(4)(-21$\frac{2}{3}$)+(+3$\frac{1}{4}$)-(-$\frac{2}{3}$)-(+$\frac{1}{4}$)
=(-21$\frac{2}{3}$+$\frac{2}{3}$)+(3$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{4}$)
=-21+3
=-18.
点评 此题考查了有理数的加减混合运算,方法指引:①在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式. ②转化成省略括号的代数和的形式,就可以应用加法的运算律,使计算简化.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 3.25×109 | B. | 2.25×108 | C. | 2.25×10-9 | D. | 2.25×10-8 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (3a+b)(b-3a) | B. | (2a-3)(-2a+3) | C. | (a+b)(-a-b) | D. | (a+1)(a-3) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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