分析 (1)连结AQ、MD,根据平行四边形的对角线互相平分得出AP=DP,代入求出即可;
(2)根据已知条件得出BN=MN,再根据BM=AB+AM,由边形ABCD是平行四边形,AP∥BC,当四边形ANPM是平行四边形时,得到PN∥AM,PN=AM,于是证得PN∥AB,又因为AP∥BN,得到四边形ABNP是平行四边形,PN=AB=2,BN=AP=3t,由勾股定理得出BN=MN=3t,由勾股定理得出结果.
解答
解:(1)如图1(1)连结AC、MD,
∵当AP=PD时,四边形ACDM是平行四边形,
∴3t=6-3t,
解得:t=1,
∴t=1s时,四边形ACDM是平行四边形;
(2)如图2∵MN⊥BC,
∴∠MNB=90°,
∵∠B=45°,
∴∠BMN=45°=∠B,
∴BN=MN,
∵BM=AB+AM,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AP∥BC,
当四边形ANPM是平行四边形时,
PN∥AM,PN=AM,![]()
∴PN∥AB,∵AP∥BN,
∴四边形ABNP是平行四边形,
∴PN=AB=2,BN=AP=3t,
∴AM=2,BM=3$\sqrt{2}$t,
∴$3\sqrt{2}t$=4,解得t=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$,
当t=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$s时,四边形ABNP是平行四边形.
若四边形ANPM是平行四边形,
则PN∥AM,PN=AN=CD,
∴AM平行且等于CD,
∴点P又为AD的中点,
∴3t=3,
∴t=1,
与当t=$\frac{2\sqrt{2}}{3}$s时,四边形ABNP是平行四边形相矛盾,
∴四边形ANPM不是平行四边形.
点评 本题考查了平行四边形的性质、解直角三角形、勾股定理的应用,主要考查学生综合运用性质进行推理和计算的能力,是一道综合性较强的题,有一定难度.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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