【题目】在四边形
中,
,
,点
是射线
上一动点,以
为边向右侧作等边
,点
的位置随着点
的位置变化而变化.
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(1)如图1,当点
在四边形
内部或边上时,连接
,
与
的数量关系是________,
与
的位置关系是_______;
(2)如图2,当点
在四边形
外部时,(1)中的结论是否还成立?若成立,请予以证明;
(3)如图3,当点
在线段
的延长线上时,连接
,若
,
,则线段
______,
________.
【答案】(1)PB=EC,CE⊥AD;(2)结论仍然成立,理由见解析;(3)DP= 10,EP=![]()
【解析】
(1)如图1中,结论:PB=EC,CE⊥AD.连接AC,延长CE交AD于H,根据“SAS”证明△BAP≌△CAE即可解决问题;
(2)结论仍然成立.连接AC交BD于O,设CE交AD于H.证明方法与(1)类似;
(3)首先证明△BAP≌△CAE,解直角三角形求出AP,DP,OA即可解决问题;
解:(1)如图1中,结论:PB=EC,CE⊥AD.
理由:连接AC,延长CE交AD于H.
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∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,
∴△ABC,△ACD都是等边三角形,∠ABD=∠CBD=30°,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∵△APE是等边三角形,
∴AP=AE,∠PAE=60°,
∵∠BAC=∠PAE,
∴∠BAP=∠CAE,
,
∴△BAP≌△CAE,
∴BP=CE,∠ABP=∠ACE=30°,
∵∠CAH=60°,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
∴∠AHC=90°,即CE⊥AD.
故答案为PB=EC,CE⊥AD;
(2)结论仍然成立.
理由:选图2,连接AC交BD于O,设CE交AD于H.
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∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,
∴△ABC,△ACD都是等边三角形,∠ABD=∠CBD=30°,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∵△APE是等边三角形,
∴AP=AE,∠PAE=60°,
∴∠BAP=∠CAE.
,
∴△BAP≌△CAE,
∴BP=CE,∠PBA=∠ACE=30°,
∵∠CAH=60°,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
∴∠AHC=90°,即CE⊥AD.
(3)选图3,连接AC交BD于O,连接CE交AD于H.
∵四边形ABCD是菱形,∠ABC=60°,
∴△ABC,△ACD都是等边三角形,∠ABD=∠CBD=30°,
∴AB=AC,∠BAC=60°,
∵△APE是等边三角形,
∴AP=AE,∠PAE=60°,
∴∠BAP=∠CAE.
,
∴△BAP≌△CAE,
∴BP=CE,∠ABP=∠ACE=30°,
∵∠CAH=60°,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
∴∠AHC=90°,即CE⊥AD.
在菱形ABCD中,AD∥BC,
∴EC⊥BC,
∵BC=AB=2
,BE=
,
在Rt△BCE中,EC=
=7,
∴BP=CE=7,
∵AC与BD是菱形的对角线,
∴∠ABD=
∠ABC=30°,AC⊥BD,
∴OA=
AB=
,
∴BO=OD=
=3,
∴BD=2BO=6,
∴DP=BP-BD=7-6=1,
∴OP=OD+DP=4,
在Rt△AOP中,AP=
,
∴EP=AP=
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图(a),直线l1:y=kx+b经过点A、B,OA=OB=3,直线12:y=
x﹣2交y轴于点C,且与直线l1交于点D,连接OD.
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(1)求直线11的表达式;
(2)求△OCD的面积;
(3)如图(b),点P是直线11上的一动点;连接CP交线段OD于点E,当△COE与△DEP的面积相等时,求点P的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=3,把矩形沿直线AC折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,连接DE.
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(1)求证:△DEC≌△EDA;
(2)求DF的值;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(-2,3),B(-3,-1),C(-1,1)
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(1)画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后的△A1B1C1,并写出点A1的坐标;
(2)画出△ABC绕点O逆时针旋转180°后的△A2B2C2,并写出点A2的坐标;
(3)直接回答:∠AOB与∠A2OB2有什么关系?
【答案】(1)作图见解析,(-4,-2);(2)作图见解析,(2,-3);(3)相等.
【解析】
试题分析:(1)根据旋转的性质作图,写出点的坐标;
根据旋转的性质作图,写出点的坐标;
(3)根据旋转的性质得出结论.
试题解析:(1)作图如下,点A1的坐标(-4,-2).
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(2)作图如下,点A2的坐标(2,-3).
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(3)相等.
考点:1.旋转作图;2.旋转的性质.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】已知函数y=(m﹣2)xm2+m-4 +2x﹣1是一个二次函数,求该二次函数的解析式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】下列四个函数:
①y=kx(k为常数,k>0)
②y=kx+b(k,b为常数,k>0)
③y=
(k为常数,k>0,x>0)
④y=ax2(a为常数,a>0)
其中,函数y的值随着x值得增大而减少的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,在直角坐标平面中,点
在
轴的负半轴上,直线
经过点
,与
轴相交于点
,点
是点
关于原点的对称点,过点
的直线
轴,交直线
于点
,如果
.
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(1)求直线
的表达式;
(2)如果点
在直线
上,且
是等腰三角形,请求出点
的坐标.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】用图1中四个完全一样的直角三角形可以拼成图2的大正方形。
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解答下列问题:
(1)请用含
、
、
的代数式表示大正方形的面积.
方法1: ;方法2: .
(2)根据图2,利用图形的面积关系,推导
、
、
之间满足的关系式.
(3)利用(2)的关系式解答:如果大正方形的面积是25,且
,求小正方形的面积.
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