【题目】如图1,在平面直角坐标系中,AB⊥x轴于B,AC⊥y轴于C,点C(0,4),A(4,4),过C点作∠ECF分别交线段AB、OB于E、F两点.
(1)若OF+BE=AB,求证:CF=CE.
(2)如图2,∠ECF=45°, S△ECF=6,求S△BEF的值.
【答案】(1)见解析;(2)S△BEF的值为4.
【解析】
(1)根据条件证出四边形ABOC是正方形,然后证明△COF≌△CAE即可;
(2)在x轴上截取OG=AE,连接CG,证明△COG≌△CAE,进而证出△GCF≌△ECF,根据全等三角形的面积相等得出S△COF+S△ACE =6,然后利用S△BEF=S四边形ABOC-(S△COF+S△ACE+S△ECF)计算即可.
(1)证明:∵AB⊥x轴,AC⊥y轴,A(4,4),
∴AB=AC=OC=OB,∠ACO=∠COB=∠ABO=90°,
又∵四边形的内角和是360°,
∴∠A=90°,
∵OF+BE=AB=BE+AE,
∴AE=OF,
∴在△COF和△CAE中,
,
∴△COF≌△CAE(SAS),
∴CF=CE;
(2)在x轴上截取OG=AE,连接CG,
在△COG和△CAE中,
,
∴△COG≌△CAE(SAS),
∴CG=CE,∠GCO=∠ACE,
∵∠ECF=45°,
∴∠ACE+∠FCO=∠ACO-∠ECF=45°,
∴∠GCF=∠GCO+∠FCO=∠ACE+∠FCO=45°,
∴∠GCF=∠ECF,
在△GCF和△ECF中,
,
∴△GCF≌△ECF(SAS),
∴S△GCF=S△ECF=6,
∵S△COG=S△ACE,
∴S△COF+S△ACE= S△COF +S△COG=S△GCF=6,
∵S四边形ABOC=16,
∴S△BEF=S四边形ABOC-(S△COF+S△ACE+S△ECF)=4.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中放置一菱形OABC,已知∠ABC=60°,OA=1.现将菱形OABC沿x轴的正方向无滑动翻转,每次翻转60°,连续翻转2018次,点B的落点依次为B1,B2,B3,B4,…,则B2018的坐标为________.
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【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90,点D在BC的延长线上,连接AD,过B作BE⊥AD,垂足为E,交AC于点F,连接CE.
(1)求证:△BCF≌△ACD.
(2)猜想∠BEC的度数,并说明理由;
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【题目】(1)写出阴影部分的面积是_________(写成两数平方差的形式);如图,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,它的面积是______(写成多项式乘法的形式);
(2)比较图,图阴影部分的面积,可以得到公式_________;
(3)运用你所得到的公式,计算下列各题:
①;
②(2m+n-p)(2m+n+p)
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【题目】如图,一辆摩拜单车放在水平的地面上,车把头下方A处与坐垫下方B处在平行于地面的水平线上,A、B之间的距离约为49cm,现测得AC、BC与AB的夹角分别为45°与68°,若点C到地面的距离CD为28cm,坐垫中轴E处与点B的距离BE为4cm,求点E到地面的距离(结果保留一位小数).(参考数据:sin68°≈0.93,cos68°≈0.37,cot68°≈0.40)
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【题目】如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,作CD⊥AB,垂足为D,E为弧BC的中点,连接AE、BE,AE交CD于点F.
(1)求证:∠AEC=90°﹣2∠BAE;
(2)过点E作⊙O的切线,交DC的延长线于G,求证:EG=FG;
(3)在(2)的条件下,若BE=4,CF=6,求⊙O的半径.
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【题目】如图,C为∠AOB的边OA上一点,OC=6,N为边OB上异于点O的一动点,P是线段CN上一点,过点P分别作PQ∥OA交OB于点Q,PM∥OB交OA于点M.
(1)若∠AOB=60,OM=4,OQ=1,求证:CN⊥OB.
(2)当点N在边OB上运动时,四边形OMPQ始终保持为菱形.
①问: 的值是否发生变化?如果变化,求出其取值范围;如果不变,请说明理由.
②设菱形OMPQ的面积为S1,△NOC的面积为S2,求的取值范围.
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【题目】某中学对九年级准备选考1分钟跳绳的同学进行测试,测试结果如下表:
频数分布表:
组别 | 跳绳(次/1分钟) | 频数 |
第1组 | 190~199 | 5 |
第2组 | 180~189 | 11 |
第3组 | 170~179 | 23 |
第4组 | 160~169 | 33 |
请回答下列问题:
(1)此次测试成绩的中位数落在第 组中;
(2)如果成绩达到或超过180次/分钟的同学可获满分,那么本次测试中获得满分的人数占参加测试人数的 %;
(3)如果该校九年级参加体育测试的总人数为200人,若要绘制一张统计该校各项目选考人数分布的扇形图(如图),图中A所在的扇形表示参加选考1分钟跳绳的人数占测试总人数的百分比,那么该扇形的圆心角应为 °;
(4)如果此次测试的平均成绩为171次/分钟,那么这个成绩是否可用来估计该校九年级学生跳绳的平均水平?为什么?
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