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    【题目】若x0是方程ax2+2x+c=0（a≠0）的一个根，设M=1﹣ac，N=（ax0+1）2 ， 则M与N的大小关系正确的为（ ）
    A.M＞N
    B.M=N
    C.M＜N
    D.不确定

    【答案】B
    【解析】解：∵x0是方程ax2+2x+c=0（a≠0）的一个根， ∴ax02+2x0+c=0，即ax02+2x0=﹣c，
    则N﹣M=（ax0+1）2﹣（1﹣ac）
    =a2x02+2ax0+1﹣1+ac
    =a（ax02+2x0）+ac
    =﹣ac+ac
    =0，
    ∴M=N，
    故选：B．
    把x0代入方程ax2+2x+c=0得ax02+2x0=﹣c，作差法比较可得．

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    A. ∠A与∠D互为余角 B. ∠A=∠2 C. △ABC≌△ CED D. ∠1=∠2

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    【题目】如图，在等边△中， ，当直角三角板的角的顶点在上移动时，斜边始终经过边的中点，设直角三角板的另一直角边与相交于点E.设， ，那么与之间的函数图象大致是( )

    A. B. C. D.

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    【题目】如图点D、E分别在等边ΔABC边BC、CA上，且CD=AE,联结AD、 BE.

    (1)求证：BE=AD；

    (2)延长DA交BE于F,求∠BFD的度数.

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    【题目】下列各数都是由四舍五入法得到的近似数，它们分别精确到哪一位？各有几个有效数字？
    （1）小红的体重为45.0千克；
    （2）小明的妈妈的年薪约为5万元；
    （3）月球轨道呈椭圆形，远地点平均距离为4.055×105千米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若二次函数y=ax2+bx+c的x与y的部分对应值如下表：

    …

    －4

    －3

    －2

    －1

    0

    …

    …

    －5

    0

    3

    4

    3

    …

    （1）求此二次函数的表达式；

    （2）画出此函数图象(不用列表).

    （3）结合函数图象，当－4＜x≤1时,写出y的取值范围.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图1，在△ABC中，OB、OC是∠ABC、∠ACB的角平分线；

    （1）填写下面的表格．

    ∠A的度数

    50°

    60°

    70°

    ∠BOC的度数

    （2）试猜想∠A与∠BOC之间存在一个怎样的数量关系，并证明你的猜想；

    （3）如图2，△ABC的高BE、CD交于O点，试说明图中∠A与∠BOD的关系．

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