【题目】数学概念
若点
在
的内部,且
、
和
中有两个角相等,则称
是
的“等角点”,特别地,若这三个角都相等,则称
是
的“强等角点”.
理解概念
(1)若点
是
的等角点,且
,则
的度数是
.
(2)已知点
在
的外部,且与点
在
的异侧,并满足
,作
的外接圆
,连接
,交圆
于点
.当
的边满足下面的条件时,求证:
是
的等角点.(要求:只选择其中一道题进行证明!)
①如图①,![]()
②如图②,![]()
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深入思考
(3)如图③,在
中,
、
、
均小于
,用直尺和圆规作它的强等角点
.(不写作法,保留作图痕迹)
(4)下列关于“等角点”、“强等角点”的说法:
①直角三角形的内心是它的等角点;
②等腰三角形的内心和外心都是它的等角点;
③正三角形的中心是它的强等角点;
④若一个三角形存在强等角点,则该点到三角形三个顶点的距离相等;
⑤若一个三角形存在强等角点,则该点是三角形内部到三个顶点距离之和最小的点,其中正确的有 .(填序号)
【答案】(1)100、130或160;(2)选择①或②,理由见解析;(3)见解析;(4)③⑤
【解析】
(1)根据“等角点”的定义,分类讨论即可;
(2)①根据在同圆中,弧和弦的关系和同弧所对的圆周角相等即可证明;
②弧和弦的关系和圆的内接四边形的性质即可得出结论;
(3)根据垂直平分线的性质、等边三角形的性质、弧和弦的关系和同弧所对的圆周角相等作图即可;
(4)根据“等角点”和“强等角点”的定义,逐一分析判断即可.
(1)(i)若
=
时,
∴
=
=100°
(ii)若
时,
∴
(360°-
)=130°;
(iii)若
=
时,
360°-
-
=160°,
综上所述:
=100°、130°或160°
故答案为:100、130或160.
(2)选择①:
连接![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∵
,![]()
∴![]()
∴
是
的等角点.
选择②
连接![]()
∵![]()
∴![]()
∴![]()
∵四边形
是圆
的内接四边形,
∴![]()
∵![]()
∴![]()
∴
是
的等角点
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(3)作BC的中垂线MN,以C为圆心,BC的长为半径作弧交MN与点D,连接BD,
根据垂直平分线的性质和作图方法可得:BD=CD=BC
∴△BCD为等边三角形
∴∠BDC=∠BCD=∠DBC=60°
作CD的垂直平分线交MN于点O
以O为圆心OB为半径作圆,交AD于点Q,圆O即为△BCD的外接圆
∴∠BQC=180°-∠BDC=120°
∵BD=CD
∴∠BQD=∠CQD
∴∠BQA=∠CQA=
(360°-∠BQC)=120°
∴∠BQA=∠CQA=∠BQC
如图③,点
即为所求.
(4)③⑤.
①如下图所示,在RtABC中,∠ABC=90°,O为△ABC的内心
![]()
假设∠BAC=60°,∠ACB=30°
∵点O是△ABC的内心
∴∠BAO=∠CAO=
∠BAC=30°,∠ABO=∠CBO=
∠ABC=45°,∠ACO=∠BCO=
∠ACB=15°
∴∠AOC=180°-∠CAO-∠ACO=135°,∠AOB=180°-∠BAO-∠ABO=105°,∠BOC=180°-∠CBO-∠BCO=120°
显然∠AOC≠∠AOB≠∠BOC,故①错误;
②对于钝角等腰三角形,它的外心在三角形的外部,不符合等角点的定义,故②错误;
③正三角形的每个中心角都为:360°÷3=120°,满足强等角点的定义,所以正三角形的中心是它的强等角点,故③正确;
④由(3)可知,点Q为△ABC的强等角,但Q不在BC的中垂线上,故QB≠QC,故④错误;
⑤由(3)可知,当
的三个内角都小于
时,
必存在强等角点
.
如图④,在三个内角都小于
的
内任取一点
,连接
、
、
,将
绕点
逆时针旋转
到
,连接
,
∵由旋转得
,
,![]()
∴
是等边三角形.
∴![]()
∴![]()
∵
、
是定点,
∴当
、
、
、
四点共线时,
最小,即
最小.
而当
为
的强等角点时,
,
此时便能保证
、
、
、
四点共线,进而使
最小.
故答案为:③⑤.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,点F从菱形ABCD的顶点A出发,沿A→D→B以1cm/s的速度匀速运动到点B,图2是点F运动时,△FBC的面积y(cm2)随时间x(s)变化的关系图象,则a的值为( )
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A.
B. 2 C.
D. 2![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】跳绳是大家喜闻乐见的一项体育运动,集体跳绳时,需要两人同频甩动绳子,当绳子甩到最高处时,其形状可近似看作抛物线.如图是小明和小亮甩绳子到最高处时的示意图,两人拿绳子的手之间的距离为
,离地面的高度为
,以小明的手所在位置为原点,建立平面直角坐标系.
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(1)当身高为
的小红站在绳子的正下方,且距小明拿绳子手的右侧
处时,绳子刚好通过小红的头顶,求绳子所对应的抛物线的表达式;
(2)若身高为
的小丽也站在绳子的正下方.
①当小丽在距小亮拿绳子手的左侧
处时,绳子能碰到小丽的头吗?请说明理由;
③设小丽与小亮拿绳子手之间的水平距离为
,为保证绳子不碰到小丽的头顶,求
的取值范围.(参考数据:
取3.16)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知二次函数
的
与
的部分对应值如表:
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下列结论:①抛物线的开口向上;②抛物线的对称轴为直线
;③当
时,
;④抛物线与
轴的两个交点间的距离是
;⑤若
是抛物线上两点,则
;⑥
. 其中正确的个数是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D为AC中点,点E在BD延长线上,且BD:DE=3:5,连接CE,tan∠BAC=
,CB=
,则线段EC长为_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形
中,
,
为
边的中点,将
绕点
顺时针旋转
,点
的对应点为
,点
的对应点为
,过点
作
交
于点
,连接
、
交于点
,现有下列结论:①
;②
;③
;④点
为
的外心.其中正确的是( )
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A.①④B.①③C.③④D.②④
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,点P从点A出发以lcm/s的速度沿折线AC﹣CB运动,过点P作PQ⊥AB于点Q,当点P不与点A、B重合时,以线段PQ为边向右作正方形PQRS,设正方形PQRS与△ABC的重叠部分面积为S,点P的运动时间为t(s).
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(1)用含t的代数式表示CP的长度;
(2)当点S落在BC边上时,求t的值;
(3)当正方形PQRS与△ABC的重叠部分不是五边形时,求S与t之间的函数关系式;
(4)连结CS,当直线CS分△ABC两部分的面积比为1:2时,直接写出t的值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某水果经销商到水果种植基地采购葡萄,经销商一次性采购葡萄的采购单价
(元/千克)与采购量
(千克)之间的函数关系图象如图中折线
所示(不包括端点
).
![]()
(1)当
时,写出
与
之间的函数关系式;
(2)葡萄的种植成本为8元/千克,某经销商一次性采购葡萄的采购量不超过1000千克,当采购量是多少时,水果种植基地获利最大,最大利润是多少元?
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