【题目】如图,分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD及等边△ABE,已知∠ABC=60°,EF⊥AB,垂足为F,连接DF.
(1)求证:△ABC≌△EAF;
(2)试判断四边形EFDA的形状,并证明你的结论.
【答案】
(1)证明:∵△ABE是等边三角形,EF⊥AB,
∴∠EAF=60°,AE=BE,∠EFA=90°.
又∵∠ACB=90°,∠ABC=60°,
∴∠EFA=∠ACB,∠EAF=∠ABC.
在△ABC和△EAF中 ,
∴△ABC≌△EAF
(2)解:结论:四边形EFDA是平行四边形.
理由:∵△ABC≌△EAF,
∴EF=AC.
∵△ACD是的等边三角形,
∴AC=AD,∠CAD=60°,
∴AD=EF.
又∵Rt△ABC中,∠ABC=60°,∠BAC=30°,
∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=90°,
∴∠EFA=∠BAD=90°,
∴EF∥AD.
又∵EF=AD,
∴四边形EFDA是平行四边形
【解析】(1)由△ABE是等边三角形可知:AE=BE,∠EAF=60°,于是可得到∠EFA=∠ACB,∠EAF=∠ABC,接下来依据AAS证明△ABC≌△EAF即可;(2)由△ABC≌△EAF可得到EF=AC,由△ACD是的等边三角形进而可证明AC=AD,然互再证明∠BAD=90°,可证明EF∥AD,故此可得到四边形EFDA为平行四边形.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在读书月活动中,某校号召全体师生积极捐书,为了解所捐书籍的种类,图书管理员对部分书籍进行了抽样调查,根据调查数据绘制了如下不完整的统计图表.请你根据统计图表所提供的信息回答下面问题: 某校师生捐书种类情况统计表
种类 | 频数 | 百分比 |
A.科普类 | 12 | 30% |
B.文学类 | n | 35% |
C.艺术类 | m | 20% |
D.其它类 | 6 | 15% |
(1)统计表中的n= , 并补全条形统计图;
(2)本次活动师生共捐书2000本,请估计有多少本科普类图书?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图,抛物线y=ax2+bx+c与x轴相交于点B(1,0)和点C(9,0)两点,与y轴的负半轴相交于A点,过A、B、C三点的⊙P与y轴相切于点A,M为y轴正半轴上的一个动点,直线MB交⊙P于点D,交抛物线于点N.
(1)求点A坐标和⊙P的半径;
(2)求抛物线的解析式;
(3)当△MOB与以点B、C、D为顶点的三角形相似时,求△CDN的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数y=kx+b的图象经过点A(0,9),并且与直线y=x相交于点B,与x轴相交于点C.
(1)若点B的横坐标为3,求B点的坐标和k,b的值;
(2)在y轴上是否存在这样的点P,使得以点P,B,A为顶点的三角形是等腰三角形?若存在,请直接写出点P坐标;若不存在,请说明理由.
(3)在直线y=kx+b上是否存在点Q,使△OBQ的面积等于?若存在,请求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.试解答下列问题:
(1)在图1中,请直接写出∠A、∠B、∠C、∠D之间的数量关系: ;
(2)仔细观察,在图2中“8字形”的个数: 个;
(3)在图2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.利用(1)的结论,试求∠P的度数;
(4)如果图2中∠D和∠B为任意角时,其他条件不变,试问∠P与∠D、∠B之间存在着怎样的数量关系.(直接写出结论即可)
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D、E分别是边AB、AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,A与A′重合,若∠A=75°,则∠1+∠2=( )
A.150°
B.210°
C.105°
D.75°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小明计划三天看完一本书,预计第一天看 x 页,第二天看的页数比第一天看的页数多50 页,第三天看的页数比第二天看的页数的一半还少5页.
(1)用含x的式子表示这本书的页数;
(2)若 x=100,则这本书共有多少页?
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