【题目】综合与探究
如图1所示,直线y=x+c与x轴交于点A(-4,0),与y轴交于点C,抛物线y=-x2+bx+c经过点A,C.
(1)求抛物线的解析式
(2)点E在抛物线的对称轴上,求CE+OE的最小值;
(3)如图2所示,M是线段OA的上一个动点,过点M垂直于x轴的直线与直线AC和抛物线分别交于点P、N.
①若以C,P,N为顶点的三角形与△APM相似,则△CPN的面积为 ;
②若点P恰好是线段MN的中点,点F是直线AC上一个动点,在坐标平面内是否存在点D,使以点D,F,P,M为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点D的坐标;若不存在,请说明理由.
注:二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为(
)
![]()
【答案】(1)y=-x2-3x+4;(2)5;(3)①
或4;②存在,D点坐标为(
,
)或(-1+
,
)或(-1-
,-
)或(-4,3).
【解析】
(1)根据已知条件求出C,再将点A代入即可求出解析式.
(2) 做点
关于抛物线的对称轴直线
的对称点
,连
,交直线
于点
.连
,根据勾股定理即可解答.
(3)①分类讨论不同相似情况,利用条件求出线段长度即可解答.
②设
坐标为
,得出P点坐标,代入式子求出a,根据菱形性质即可求出D点坐标.
(1)将
代入![]()
![]()
将
和
代入![]()
![]()
抛物线解析式为![]()
(2)做点
关于抛物线的对称轴直线
的对称点
,连
,交直线
于点
.
连
,此时
的值最小.
抛物线对称轴位置线![]()
![]()
由勾股定理![]()
的最小值为5
(3)①当
时,
![]()
,则
关于抛物线对称轴对称
的面积为![]()
![]()
当
时
由已知
为等腰直角三角形,![]()
过点
作
于点
,设点
坐标为![]()
,
则
为
,![]()
![]()
代入![]()
解得![]()
的面积为4
故答案为:
或4
②存在
设
坐标为![]()
则
为![]()
则
点坐标为![]()
把点
坐标代入![]()
解得
(舍去),![]()
当
时,点
在
垂直平分线上,则![]()
当
时,由菱形性质点
坐标为
,
,![]()
当
时,
、
关于直线
对称,点
坐标为![]()
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【题目】如图,已知△ABC≌△DCE≌△GEF,三条对应边BC.CE、EF在同一条直线上,连接BG,分别交AC、DC、DE于点P、Q、K,其中S△PQC=3,则图中三个阴影部分的面积和为__.
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【题目】某学校为改善办学条件,计划采购A、B两种型号的空调,已知采购3台A型空调和2台B型空调,需费用39000元;4台A型空调比5台B型空调的费用多6000元.
(1)求A型空调和B型空调每台各需多少元;
(2)若学校计划采购A、B两种型号空调共30台,且A型空调的台数不少于B型空调的一半,两种型号空调的采购总费用不超过217000元,该校共有哪几种采购方案?
(3)在(2)的条件下,采用哪一种采购方案可使总费用最低,最低费用是多少元?
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【题目】某校为庆祝国庆节举办游园活动,小军来到摸球兑奖活动场地,李老师对小军说:“这里有甲、乙两个盒子,里面都装有一些乒乓球,你只能选择在其中一个盒子中摸球。”获奖规则如下:
甲盒中有白色乒乓球4个,黄色乒乓球1个,一人只能摸一次且一次摸出一个球,若这个球为黄色球,则可获得玩具熊一个,否则不得奖;
乙盒中有白色乒乓球2个,黄色乒乓球3个,一人只能摸一次且一次摸出两个球,若这两个球均为黄色球,则可获得玩具熊一个,否则不得奖;
请问小军在哪个盒子内摸球获得玩具熊的机会更大?请用概率知识说明理由.
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【题目】关于x的一元二次方程x2+3x+m-1=0的两个实数根分别为x1,x2.
(1)求m的取值范围.
(2)若2(x1+x2)+ x1x2+10=0.求m的值.
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【题目】如图,在单位为1的网格中,有△ABC,且的三个顶点都在格点上:
(1)以点C为原点建立直角坐标系,并确定A点的坐标;
(2)将△ABC向下平移5个单位,得到△A1B1C1(不写作法);
(3)以点C为旋转中心,将△ABC顺时针旋转90°得到△A2B2C2(不写作法);
(4)求弧BB2的长.
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【题目】若|m+3|+
=0,点P(m,n)关于x轴的对称点P′为二次函数图象顶点,则二次函数的解析式为( )
A. y=
(x﹣3)2+2B. y=
(x+3)2﹣2
C. y=
(x﹣3)2﹣2D. y=
(x+3)2+2
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【题目】如图,是一座古拱桥的截面图,拱桥桥洞的上沿是抛物线形状,当水面的宽度为10m时,桥洞与水面
的最大距离是5m.
(1)经过讨论,同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案(如下图)
你选择的方案是_____(填方案一,方案二,或方案三),则B点坐标是______,求出你所选方案中的抛物线的表达式;
(2)因为上游水库泄洪,水面宽度变为6m,求水面上涨的高度.
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