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    20．计算（-5）+3=（　　）
    A．2B．8C．1D．-2

    分析 根据有理数的加法法则，即可解答．

    解答 解：（-5）+3=-（5-3）=-2．故选：D．

    点评 本题考查了有理数的加法，解决本题的关键是熟记有理数的加法法则．

    练习册系列答案
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    10．某药品，原来每盒售价96元，由于两次降价，现在每盒售价54元．若平均每次降价的百分率为x，则可列方程为96（1-x）2=54．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图：D在△ABE内部，点C在AE上，AD交BE于P，DC交BE于F，∠ABD=∠ACD，∠PDB=∠PDC．
    （1）求证：AB=AC；
    （2）若AB=3，AE=5，求BP：PE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，在△ABC中，AQ是△ABC的角平分线，P是QA延长线上一点．若∠BPC=$\frac{1}{2}$∠BAC，PB：PC=1：2，BQ=1，则CQ的长为4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．2014年8月26日，第二届青奥会将在南京举行，甲、乙、丙、丁四位跨栏运动员在为该运动会积极准备，在某天“110米跨栏”训练中，每人各跑5次，据统计，他们的平均成绩都是13.2秒，甲、乙、丙、丁的成绩的方差分别是0.11、0.03、0.05、0.02．则当天这四位运动员“110米跨栏”的训练成绩最稳定的是丁．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．若|x-2|+（y+3）2=0，则（x+y）2015=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．如图，△ABC≌△DCB，点A与点D，点B与点C对应，如果AC=6cm，AB=3cm，那么DC的长为（　　）
    A．3cmB．5cmC．6cmD．无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．我们知道：|a|表示数轴上，数a的点到原点的距离．爱动脑筋的小明联系绝对值的概念和“|a|=|a-0|”，进而提出这样的问题：数轴上，数a的点到数1点的距离，是不是可以表示为|a-1|？小明的想法是否正确呢？让我们一起来探究吧!
    步骤一：实验与操作：
    （1）已知点A、B在数轴上分别表示a、b．填写表格
    a3-55-10-5.5…
    b70-12-1.5…
    A、B两点之间的距离45…
    步骤二：观察与猜想：
    （2）观察上表：猜想A、B两点之间的距离可以表示为|a-b|（用a、b的代数式表示）
    步骤三：理解与应用：
    （3）动点A从原点出发向数轴负方向运动，同时，动点B也从原点出发向数轴正方向运动．运动到3秒时，两点相距15个单位长度．已知动点A、B的速度之比是3：2（速度单位：1个单位长度/秒）．

    ①求两个动点运动的速度；
    ②A、B两动点运动到3秒时停止运动，请在数轴上标出此时A、B两点的位置；
    ③若A、B两动点分别从（2）中标出的位置再次同时开始在数轴上运动，运动速度不变，运动方向不限．问：经过几秒后，A、B两动点之间相距4个单位长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．点A、B、M、N、P在同一直线上，点M为AB的中点，点N为AP的中点，若MN=15cm，AB=40cm，求AP的长．

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