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    己知
    		m3+3m2
    =-m
    		m+3
    ，求m的取值范围．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：直接利用二次根式的性质得出-m的符号进而得出答案．
    解答：解：∵
    		m3+3m2
    =-m
    		m+3
    ，
    ∴-m＞0，
    ∴m＜0．
    点评：此题主要考查了二次根式的化简，正确利用二次根式的性质得出是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（z-3x）2+|y-2z|=0，则代数式x+2y+z等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    将以上三个等式两边分别相加得：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    =1-
    1
    2
    +
    1
    2
    -
    1
    3
    +
    1
    3
    -
    1
    4
    =1-
    1
    4
    =
    3
    4
    ．
    （1）猜想并写出：
    1
    n(n+1)
    =
     
    ． 
    （2）探究并计算：
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +
    1
    3×4
    +…+
    1
    2013×2014
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    9
    14
    25
    ×（-15）-（2.5+
    1
    8
    -3
    1
    2
    +1
    7
    8
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小毅设计了某个产品的正方体包装盒如图所示，由于粗心少设计了其中一个顶盖，请你把它补上，使其成为一个两面均有盖的正方体盒子．
    （1）共有
     
    种弥补方法；
    （2）任意画出一种成功的设计图．（在图中补充）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中，是一元一次方程的是（　　）
    A、-4x=3
    B、3x-1=y
    C、x+2y=1
    D、xy-3=5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各式分解因式：
    （1）4x2-9y2；  
    （2）4x2y2-4x3y-xy3；    
    （3）（x2-1）（y2-1）-4xy．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（　　）
    A、6、8、10
    B、7、24、25
    C、8、15、18
    D、9、12、15

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC，AD⊥BC于D，E为AB上一点，EF⊥BC于F，DG∥BA交CA于G，求证：∠1=∠2．

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