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    【题目】若（ax2﹣2xy+y2）﹣（﹣ax2+bxy+2y2）＝6x2﹣9xy+cy2成立，则a，b，c的值分别为（　　）

    A. 3，﹣7，﹣1 B. ﹣3，7，﹣1 C. 3，7，﹣1 D. ﹣3，﹣7，1

    【答案】C

    【解析】

    已知等式左边去括号合并，利用多项式相等的条件求出a，b，c的值即可．

    (ax22xy+y2)(ax2+bxy+2y2)=ax22xy+y2+ax2bxy2y2=2ax2(b+2)xyy2=6x29xy+cy2

    可得2a=6，b+2=9，c=1，

    解得：a=3，b=7，c=1.

    故答案选：C.

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    （1）若AB=AC，点E在AD延长线上． 当α=30°，点D恰好为BE中点时，补全图1，直接写出∠BAE=°，
    ∠BEA=°；
    （2）如图2，若∠BAE=2α，求∠BEA的度数（用含α的代数式表示）；
    （3）如图3，若AB＜AC，∠BEA的度数与（1）中②的结论相同，直接写出∠BAE，α，β满足的数量关系．

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    （1）以凸六边形为例，如果这个凸六边形是轴对称图形，那么它可能有条对称轴；
    （2）凸五边形可以恰好有两条对称轴吗？如果存在请画出图形，并用虚线标出两条对称轴；否则，请说明理由；
    （3）通过对（1）中凸六边形的研究，请大胆猜想，一个凸多边形如果是轴对称图形，那么它的边数与对称轴的条数之间的联系是： ．

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    【题目】如果一个数的平方根是a+6和2a﹣15，则这个数为 ．

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    【题目】已知，如图(1)， 为⊙的割线，直线与⊙有公共点, 且,

    （1）求证： ; 直线是⊙的切线；

    （2）如图（2） , 作弦，使 连接AD、BC,若，求⊙的半径；

    （3）如图（3），若⊙的半径为，,,,⊙上是否存在一点 , 使得有最小值？若存在，请求出这个最小值；若不存在，说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某种生物孢子的直径为0.000 63m，用科学记数法表示为（ ）
    A.0.63×10﹣3m
    B.6.3×10﹣4m
    C.6.3×10﹣3m
    D.6.3×10﹣5m

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：（﹣8）×3÷（﹣2）2＝_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】若x+n与x+2的乘积中不含x的一次项，则n的值为（ ）
    A.﹣2
    B.2
    C.0
    D.1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在ABCD中，AB=4，∠BAD的平分线与BC的延长线交于点E，与DC交于点F，且F恰好为DC的中点，DG⊥AE，垂足为G．若DG=1，则AE的长为（ ）
    A.2
    B.4
    C.4
    D.8

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