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    -（x-2y+3z）去括号后的结果为（　　）
    A、x-2y+3z
    B、-x+2y-3z
    C、x+2y-3z
    D、-x+2y+3z
    考点：去括号与添括号
    专题：
    分析：利用去括号法则：如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反，进而得出答案．
    解答：解：-（x-2y+3z）=-x+2x-3z．
    故选：B．
    点评：此题主要考查了去括号法则，正确掌握去括号法则是解题关键．
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    若α为锐角，且cosα=
    4
    5
    ，则tanα为（　　）
    A、
    9
    25
    B、
    3
    5
    C、
    3
    4
    D、
    4
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    运用等式性质进行的变形，正确的是（　　）
    A、如果a=b，那么a+2=b+3
    B、如果a=b，那么a-2=b-3
    C、如果
    a
    c
    =
    b
    c
    ，那么a=b
    D、如果a2=3a，那么a=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用“＞”连接|-2|，-|-3|，0正确的是（　　）
    A、|-2|＞-|-3|＞0
    B、|-2|＞0＞-|-3|
    C、-|-3|＜|-2|＜0
    D、-|-3|＜0＜|-2|

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列数的排列规律：0，-3，8，-15，…照这样排列第8个数应是（　　）
    A、55B、-56
    C、-63D、65

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    1
    x(x+1)
    ，即f（1）=
    1
    1×(1+1)
    =
    1
    1×2
    =1-
    1
    2
    ，f（2）=
    1
    2×(2+1)
    =
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，…．若f（1）+f（2）+f（3）+…+f（n）=
    28
    29
    ，则n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    现有10盒火柴，以每盒100根为标准，超过的根数记做正数，不足的根数记做负数．每盒数据记录如下：+3，-2，-1，0，+2，-1，+4，-2，-3，+1．回答下列问题：
    （1）这10盒火柴中火柴根数最多的有
     
    根，最少的有
     
    根．
    （2）这10盒火柴一共有多少根？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    七（1）班40位同学站成一列，玩报数游戏．规则是：从第1位同学开始，每位同学报自己排队序号数的倒数再加上1，第1位同学报（
    1
    1
    +1），第2位同学报（
    1
    2
    +1），第3位同学报（
    1
    3
    +1），…，则这40位同学所报数的积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程ax2+2（a+2）x+a=0有实数解，求实数a的取值范围．

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