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长24cm的线段,被分成不等的四部分,首尾两部分中点之间距离是20cm,则中间两部分中点的距离是
 
考点:两点间的距离
专题:
分析:先根据线段的长是24cm,首尾两部分中点之间距离是20cm得出首尾两段线段的长,故可得出中间两部分的长,由此可得出结论.
解答:解:∵线段的长是24cm,首尾两部分中点之间距离是20cm,
∴首尾两段线段的长=2×(24-20)=8cm.
∴中间两部分的长=24-8=16cm,
∴中间两部分中点的距离=
1
2
×16=8cm.
故答案为:8cm.
点评:本题考查的是两点间的距离,熟知各线段之间的和、差及倍数关系是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下面的变形规律:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…
解答下面的问题:
(1)若n为正整数,请你猜想
1
n(n+1)
=
 

(2)根据规律计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2012×2013
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市在“元旦”促销期间规定:超市内所有商品按标价的75%出售,同时当顾客在消费满一定金额后,按如下方案获得相应金额的奖券:
消费金额a(元)的范围100≤a<400400≤a<600600≤a<800
获得奖券金额(元)40100130
根据上述促销方法知道,顾客在超市内购物可以获得双重优惠,即顾客在超市内购物获得的优惠额=商品的折扣+相应的奖券金额,例如:购买标价为440元的商品,则消费金额为:440×75%=330元,获得的优惠额为:440×(l-75%)+40=150元.
(1)购买一件标价为800元的商品,求获得的优惠额;
(2)若购买一件商品的消费金额在450≤a<800之间,请用含a的代数式表示优惠额;
(3)对于标价在600元与900元之间(含600元和900元)的商品,顾客购买标价为多少元的商品时可以得到
13
32
的优惠率?(设购买该商品得到的优惠率=购买商品获得的优惠额÷商品的标价)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=6cm,AC=3cm,将△ABC绕顶点C按顺时针方向旋转45°至△A1B1C1的位置,则线段AB扫过区域(图中的阴影部分)的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简:(1-
1
a-2
)÷
a-3
a2-4
,再选取一个你认为合适的a值代入求值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,延长线AB到C使BC=
1
5
AB,D为AC的中点,DC=2.5,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线y=2x-2与双曲线y=
k
x
(x>0)交于C点,D点坐标为(0,2),当OC=OD时,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:AD平分∠CAE,AD∥BC.求证:△ABC是等腰三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学为调查本校学生周末平均每天做作业所用时间的情况,随机调查了50名同学,如图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分.请根据以上信息,解答下列问题:
(1)在这次调查的数据中,做作业所用时间的众数是
 
,并补全统计图;
(2)若该校共有2000名学生,根据以上调查结果估计该校全体学生每天做作业时间在2小时内(含2小时)的同学共有多少人?

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