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    在四边形ABDC中，AB=AC，∠B=∠C，BD=10，则DC=　　．


    10．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    第8中学的九年级学生在社会实践中，调查了500位市民某天早上出行上班所用的交通工具，结果用以下扇形统计图表示．

      （1）请你将图8这个统计图改成用折线统计图表示的形式；

      （2）请根据此项调查，对城市交通给政府提出一条建议．

     


                   图 8

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果D是△ABC中BC边上一点，并且△ADB≌△ADC，则△ABC是（　　）

    　 A． 锐角三角形 B． 钝角三角形 C． 直角三角形 D． 等腰三角形

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，E是AB的中点，连接DE并延长交CB的延长线于点F，点M在BC边上，且∠MDF=∠ADF．

    （1）求证：△ADE≌△BFE．

    （2）连接EM，如果FM=DM，判断EM与DF的关系，并说明理由．

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别是边AC、BC上的点，若△ADB≌△EDB≌△EDC，则∠C的度数为（　　）

    　 A． 15° B． 20° C． 25° D． 30°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：多边形的内角和与外角和的比是7：2，求这个多边形的边数

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知：如图，△ABC中，∠ABC=45°，CD⊥AB于D，BE平分∠ABC，且BE⊥AC于E，与CD相交于点F，H是BC边的中点，连接DH与BE相交于点G．

    （1）求证：BF=AC；

    （2）求证：CE=BF；

    （3）CE与BG的大小关系如何？试证明你的结论．

     

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    ．

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    如图，一几何体的三视图如右：

    那么这个几何体是　．

     

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