精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,请补充完整过程说明△ABD≌△ACD的理由.
∵AD平分∠BAC
∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义)
在△ABD和△ACD中
∵{$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,,
∴△ABD≌△ACD(SAS)
∴BD=CD.

分析 先根据角平分线定义得到∠BAD=∠CAD,然后根据“SAS”可判断△ABD≌△ACD,则利用全等三角形的性质即可得到BD=CD.

解答 解:∵AD平分∠BAC,
∴∠BAD=∠CAD(角平分线的定义)
在△ABD和△ACD中
∵$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△ACD(SAS);
∴BD=CD.
故答案为BAD,CAD;$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠CAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,SAS,CD.

点评 本题考查了全等三角形的判定:全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.已知,如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,E是AB的中点,求证:DE∥AC.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.如图,在面积为4的等边三角形ABC中,AD是BC边上的高,点E、F是AD上的两点,则图中阴影部分的面积是2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.我校积极开展“阳光体育进校园”活动,坚持每天锻炼一小时,根据实际,决定主要开设A:篮球,B:乒乓球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目.为了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下两张统计图.请你结合图中信息解答下列问题:
(1)样本中最喜欢B乒乓球项目的人数百分比是20%,其所在扇形统计图中的圆心角的度数是72度.       
(2)请把条形统计图补充完整.
(3)已知我校新校区有学生1200人,请根据样本估计我校新校区最喜欢A篮球项目的人数是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.如图所示,AB是⊙O的直径,AD=DE,AE与BD交于点C,则图中与∠DEA相等的角有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5 个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.母亲节那天,很多同学给妈妈准备了鲜花和礼盒.
(1)从图中信息可知一束鲜花与一个礼盒的价格是多少元?
(2)小明有40元,他想给妈妈买一束鲜花与一个礼盒,他能否完成心愿?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.证明:无论x取何值时kx2-(3k-1)x+2(k-1)=0恒有实数根.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.正方形网格中,小格的顶点叫做格点,小华按下列要求作图:
①在正方形网格的三条不同实线上各取一个格点,使其中任意两点不在同一条实线上;
②连接三个格点,使之构成直角三角形.
小华在左边的正方形网格中作出了Rt△ABC,请你按照同样的要求,在右边的两个正方形网格中各画出一个直角三角形,并求出这个直角三角形的面积.(要求:三个网格中的直角三角形互不全等)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解方程:
(1)(2x-3)2=(3x-2)2        
(2)解分式方程:$\frac{2}{x-3}=\frac{1}{x-1}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案