| A. | 若x2=4,则x=2 | |
| B. | 方程x2=x的解为x=1 | |
| C. | 若x2+2x+k=0有一根为2,则k=-8 | |
| D. | 若分式$\frac{{{x^2}-3x+2}}{x-1}$值为零,则x=1,2 |
分析 利用直接开平方法解方程可对A进行判断;利用因式分解法解方程可对B进行判断;根据一元二次方程解的定义把x=2代入方程可求出k,则可对C进行判断;根据分式有意义的条件可对D进行判断.
解答 解:A、若x2=4,则x1=2,x2=-2,所以A选项错误;
B、x2=x,则x(x-1)=0,所以x1=0,x2=1,所以B选项错误;
C、若x2+2x+k=0有一根为2,则4+4+k=0,所以k=-8,所以C选项错误;
D、分式$\frac{{{x^2}-3x+2}}{x-1}$值为零,x2-3x+2=0且x-1≠0,则x=2,所以D选项错误.
故选C.
点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了分式有意义的条件.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | △ABE≌△ACD | B. | △ABD≌△ACE | C. | ∠C=30° | D. | ∠DAE=40° |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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