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    已知多项式
    x2-ax
    x-3
    的结果是一个整式，多项式
    4x2-b
    x+1
    的结果也是一个整式，求b-a的值．
    考点：约分
    专题：计算题
    分析：根据多项式约分结果为整式求出a与b的值，即可求出b-a的值．
    解答：解：由多项式
    x2-ax
    x-3
    的结果是一个整式，多项式
    4x2-b
    x+1
    的结果也是一个整式，
    得到a=3，b=4，
    则b-a=4-3=1．
    点评：此题考查了约分，约分的关键是找出分子分母的公因式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，真命题的个数是（　　）
    ①各边都相等的多边形是正多边形；②各角都相等的多边形是正多边形；
    ③正多边形一定是中心对称图形；④边数相同的正多边形一定相似．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（am+1•bn+2）•（a2n+1•b2m）=a3b5，求m-2+n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABO中，OA=OB边的中点，C是AB的中点，⊙O过点C，且与OA交于点E，与OB交于点F，连接CE、CF，点M在⊙O上，连接EM、FM．
    （1）求证：AB是⊙O的切线；
    （2）若∠AOB=∠ECF，求∠M的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    x-8
    3
    与
    1
    4
    x+5    的值互为相反数，则x的值为（　　）
    A、-4
    B、92
    C、4
    D、
    27
    7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2a3mb与-2a3bn+2的和是单项式，
    （1）m+n=
     
    ；
    （2）先化简并求值：m-（5m+2n）-2（m-n）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）去年南方某地发生特大洪灾，政府为了尽快搭建板房安置 灾民，给某厂下达了生产A种板材48000m2和B中板材24000m2的任务．
    ①如果该厂安排210人生产这两种板材，每人每天能生产A种板材60m2或B种板材40m2，请问：应分别安排多少人生产A种板材和B种板材，才能确保同事完成各自的生产任务？
    ②某灾民安置点计划用该厂生产的两种板材搭建甲、乙两种规格的板房共400间，已知建设一间甲板房和一间乙板房所需要板材及置人数如下表所示：
    板房A种板材（m2）B种板材（m2）安置人数
    甲型1086112
    乙型1565110
    问这400间板房最多能安置多少灾民？
    （2）玉柴一分厂计划一个月（按30天计）内生产柴油机500台．
    ①若只生产一种型号柴油机，并且每天生产量相同，按原先的生产速度，不能完成任务；如果每天比原先多生产1台，就能提前完成任务，问原先每天生产多少台？
    ②若生产甲、乙两种型号柴油机，并且根据市场供求情况确定：乙型号产量不超过甲型号的3倍，已知：甲型号出厂价2万元，乙型号出厂价5万元，求总产量W最大是多少万元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，直线l1：y=k1x-4k1+4过定点A，直线l2：y=k2x+3k2+4过定点B，则△ABO的面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD丄AB于D．
    （1）试说明AC2=AD•AB；
    （2）若AC=8，BC=6，求AD．

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