【题目】扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:
第一步,分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;
第二步,从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;
第三步,从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;
第四步,左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿出几张牌放入左边一堆.
这时,小明准确地说出了中间一堆牌现有的张数,聪明的你,你认为中间一堆牌的张数是多少?
【答案】5
【解析】
此题看似复杂,其实只是考查了整式的基本运算.把每堆牌的数量用相应的字母表示出来,列式表示变化情况即可找出最后答案.
解答:解:设第一步时候,每堆牌的数量都是x(x≥2);
第二步时候:左边x-2,中间x+2,右边x;
第三步时候:左边x-2,中级x+3,右边x-1;
第四步开始时候,左边有(x-2)张牌,则从中间拿走(x-2)张,则中间所剩牌数为(x+3)-(x-2)=x+3-x+2=5.
所以中间一堆牌此时有5张牌.
【题型】填空题
【结束】
44
【题目】为什么总是1 089?
用不同的三位数再试几次,结果都是1 089吗?你能发现其中的原因吗?
【答案】结果都是1089,理由见解析
【解析】
设一个三位数为100a+10b+c,且a=c+2,可得原数为101c+10b+200,
交换百位数字与个位数字后的三位数为100c+10b+a,即为100c+10b+c+2=101c+10b+2,
所以大数减小数为198,可得交换前后的两个三位数,可得答案.
结果都是1 089.
原因:设一个三位数为100a+10b+c,且a=c+2,
所以100a+10b+c=100(c+2)+10b+c=101c+10b+200;
交换百位数字与个位数字后的三位数为100c+10b+a,即为100c+10b+c+2=101c+10b+2.
所以大数减小数为101c+10b+200-(101c+10b+2)=198.
所以将差的百位数字与个位数字交换后的三位数为891,198+891=1089.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知点A(﹣2,n)在抛物线y=x2+bx+c上.
(1)若b=1,c=3,求n的值;
(2)若此抛物线经过点B(4,n),且二次函数y=x2+bx+c的最小值是﹣4,请画出点P(x﹣1,x2+bx+c)的纵坐标随横坐标变化的图象,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】四边形OBCD中的三个顶点在⊙O上,点A是⊙O上的一个动点(不与点B、C、D重合).若四边形OBCD是平行四边形时,那么∠OBA和∠ODA的数量关系是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】阅读理解:所谓完全平方式,就是对于一个整式A,如果存在另一个整式B,使得A=B2 , 则称A是完全平方式,例如a4=(a2)2 , 4a2﹣4a+1=(2a﹣1)2 .
(1)下列各式中完全平方式的编号有________;
①a6;②a2+ab+b2;③x2﹣4x+4y2④m2+6m+9;⑤x2﹣10x﹣25;⑥4a2+2ab+.
(2)若4x2+xy+my2和x2﹣nxy+64y2都是完全平方式,求m2015n2016的值;
(3)多项式49x2+1加上一个单项式后,使它能成为一个完全平方式,那么加上的单项式可以是哪些?(请罗列出所有可能的情况,直接写出答案)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某中学九年级数学活动小组选定测量学校前面小河对岸大树BC的高度,他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30°,朝大树方向下坡走6米到达坡底A处,在A处测得大树顶端B的仰角是48°.若斜坡FA的坡比i=1: ,求大树的高度.(结果保留一位小数)参考数据:sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11, 取1.73.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中有一正方形AOBC,反比例函数y= 经过正方形AOBC对角线的交点,半径为(6﹣3 )的圆内切于△ABC,则k的值为 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】快车和慢车同时从甲、乙两地出发开往乙地和甲地,匀速行驶,快车到达乙地后休息一个小时按原速返回,慢车在快车前一个小时到达甲地.如图表示慢车行驶过程中离甲地的路程y(km)与出发时间x(h)的函数图象,请结合图中的信息,解答下列问题:
(1)甲、乙两地的距离为 km,慢车的速度为 km/h,快车的速度为 km/h;
(2)在图①中画出快车离甲地的路程y(km)与出发时间x(h)的函数图象(坐标轴标注相关数值);
(3)求出发多长时间,两车相距150km.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲骑自行车从A地出发前往B地,同时乙步行从B地出发前往A地,如图的折线OPQ和线段EF,分别表示甲、乙两人与A地的距离y甲、y乙与他们所行时间x(h)之间的函数关系,且OP与EF相交于点M.
(1)求线段OP对应的y甲与x的函数关系式(不必注明自变量x的取值范围);
(2)求y乙与x的函数关系式以及A,B两地之间的距离;
(3)请从A,B两题中任选一题作答,我选择 题.
A.直接写出经过多少小时,甲、乙两人相距3km;
B.设甲、乙两人的距离为s(km),直接写出s与x的函数关系式,并注明x的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】雅安地震,牵动着全国人民的心,地震后某中学举行了爱心捐款活动,图是根据该校九年级某班学生为雅安灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图.
(1)求该班学生总人数;
(2)补全条形统计图;
(3)若该校九年级有800人,据此样本,请你估计该校九年级学生共捐款多少元.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com