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【题目】某校组织学生排球垫球训练,训练前后,对每个学生进行考核.现随机抽取部分学生,统计了训练前后两次考核成绩,并按“A,B,C”三个等次绘制了如图不完整的统计图.试根据统计图信息,解答下列问题:
(1)抽取的学生中,训练后“A”等次的人数是多少?并补全统计图.
(2)若学校有600名学生,请估计该校训练后成绩为“A”等次的人数.

【答案】
(1)解:∵抽取的人数为21+7+2=30,

∴训练后“A”等次的人数为30﹣2﹣8=20.

补全统计图如图:


(2)解:600× =400(人).

答:估计该校九年级训练后成绩为“A”等次的人数是400


【解析】(1)将训练前各等级人数相加得总人数,将总人数减去训练后B、C两个等级人数可得训练后A等级人数;(2)将训练后A等级人数占总人数比例乘以总人数可得.

练习册系列答案
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1)求反比例函数的解析式;

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(1)设△APQ的面积为S,当t为何值时,S取得最大值?S的最大值是多少?
(2)如图乙,连接PC,将△PQC沿QC翻折,得到四边形PQP′C,当四边形PQP′C为菱形时,求t的值;′
(3)当t为何值时,△APQ是等腰三角形?

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第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

7

10

10

9

8

(1)由表格中的数据,计算出甲的平均成绩是 环,乙的成绩是 .

(2)结合平均水平与发挥稳定性你认为推荐谁参加比赛更适合,请说明理由.

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老师:我们新定义一种三角形,两边平方和等于第三边平方的2倍的三角形叫做奇异三角形.

小明:那直角三角形是否存在奇异三角形呢?

小红:等边三角形一定是奇异三角形.

(1)根据奇异三角形的定义,小红得出命题:等边三角形一定是奇异三角形,则小红提出的命题是 .(真命题假命题”)

(2)是奇异三角形,其中两边的长分别为,则第三边的长为 .

(3)如图,中,,为斜边作等腰直角三角形,上方的一点,且满足.求证:是奇异三角形

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