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【题目】交通工程学理论把在单向道路上行驶的汽车看成连续的流体,并用流量、速度、密度三个概念描述车流的基本特征,其中流量(辆小时)指单位时间内通过道路指定断面的车辆数;速度(千米小时)指通过道路指定断面的车辆速度,密度(辆千米)指通过道路指定断面单位长度内的车辆数.为配合大数据治堵行动,测得某路段流量与速度之间关系的部分数据如下表:

速度v(千米/小时)

流量q(辆/小时)

1)根据上表信息,下列三个函数关系式中,刻画关系最准确是_____________________.(只填上正确答案的序号)

;②;③

2)请利用(1)中选取的函数关系式分析,当该路段的车流速度为多少时,流量达到最大?最大流量是多少?

3)已知满足,请结合(1)中选取的函数关系式继续解决下列问题:市交通运行监控平台显示,当时道路出现轻度拥堵.试分析当车流密度在什么范围时,该路段将出现轻度拥堵?

【答案】1)答案为③;(2v=30时,q达到最大值,q的最大值为1800;(384k≤96

【解析】

1)根据一次函数,反比例函数和二次函数的性质,结合表格数据,即可得到答案;

2)把二次函数进行配方,即可得到答案;

3)把v=12v=18,分别代入二次函数解析式,求出q的值,进而求出对应的k值,即可得到答案.

1)∵qv的增大而增大,

∴①不符合表格数据,

qv的增大而减小,

∴②不符合表格数据,

,当q30时,qv的增大而增大,q30时,qv的增大而减小,

∴③基本符合表格数据,

故答案为:③;

2)∵q=2v2+120v=2v302+1800,且﹣20

∴当v=30时,q达到最大值,q的最大值为1800

答:当该路段的车流速度为30千米/小时,流量达到最大,最大流量是1800辆/小时.

3)当v=12时,q=2×122+120×12=1152,此时k=1152÷12=96

v=18时,q=2×182+120×18=1512,此时k=1512÷18=84

84k≤96

答:当84k≤96时,该路段将出现轻度拥堵.

练习册系列答案
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【题目】已知抛物线yax2+bx+c经过点A(20)B(30),与y轴负半轴交于点C,且OCOB

1)求抛物线的解析式;

2)在y轴负半轴上存在一点D,使∠CBD=∠ADC,求点D的坐标;

3)点D关于直线BC的对称点为D′,将抛物线yax2+bx+c向下平移h个单位,与线段DD′只有一个交点,直接写出h的取值范围.

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【题目】如图1,二次函数yax23ax+c的图象与x轴交于点AB,与y轴交于点c直线y=﹣x+4经过点BC

1)求抛物线的表达式;

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,,过点轴的垂线,垂足为.轴的垂线,垂足为出发,沿轴正方向以每秒个单位长度运动;出发,沿轴正方向以每秒个单位长度运动;点出发,沿方向以每秒个单位长度运动.点运动到点,三点随之停止运动.设运动时间为.

(1)用含的代数式分别表示点,的坐标.

(2)与以点,,为顶点的三角形相似,的值.

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【题目】如图,在中,,动点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;同时,动点从点出发,沿方向匀速运动,速度为;当一个点停止运动,另一个点也停止运动.设点运动的时间是.过点于点,连接

1为何值时,

2)设四边形的面积为,试求出之间的关系式;

3)是否存在某一时刻,使得若存在,求出的值;若不存在,请说明理由;

4)当为何值时,

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【题目】如图,将等腰直角ABC绕底角顶点A逆时针旋转15°后得到A′B′C′,如果AC,那么两个三角形的重叠部分面积为_____

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【题目】(本题满分10分)(1)问题发现

如图1,ACB和DCE均为等边三角形,点A、D、E在同一直线上,连接BE

填空:AEB的度数为

线段AD、BE之间的数量关系是

(2)拓展探究

如图2,ACB和DCE均为等腰直角三角形,ACB=DCE=900 点A、D、E在同一直线上,CM为DCE中DE边上的高,连接BE.请判断AEB的度数及线段CM、AE、BE之间的数量关系,并说明理由.

(3)解决问题如图3,在正方形ABCD中,CD=.若点P满足PD=1,且BPD=900,请直接写出点A到BP的距离.

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【题目】某工厂设计了一款成本为20/件的工艺品投放市场进行试销,经过调查,得到如下数据:

销售单价(元/件)

30

40

50

60

每天销售量(件)

500

400

300

200

1)研究发现,每天销售量与单价满足一次函数关系,求出的关系式;

2)当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过45/件,那么销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润8000元?

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【题目】省射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加全国比赛,对他们进行了六次测试,测试成绩如下表(单位:环):

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

10

8

9

8

10

9

10

10

10

9

8

1)根据表格中的数据,可计算出甲的平均成绩是 环(直接写出结果);

2)已知乙的平均成绩是9环,试计算其第二次测试成绩的环数;

3)分别计算甲、乙六次测试成绩的方差,根据计算的结果,你认为推荐谁参加全国比赛更合适,请说明理由.

(计算方差的公式:

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