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    如图，已知在△ABC中，AB=12，AC=10，BC边上的高AD=8，求BC边的长．
    考点：勾股定理
    专题：
    分析：如图，运用勾股定理直接求出BD、CD的长度，即可解决问题．
    解答： 解：如图，∵AD⊥BC，
    ∴BD2=122-82，CD2=102-82，
    ∴BD=4
    		5
    ，CD=6，
    ∴BC=6+4
    		5
    ．
    点评：该题主要考查了勾股定理的应用问题；应牢固掌握勾股定理，这是进行几何计算、推理或解答的重要根据之一．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一本英语书，共91页，张力读了一周（7天），还没读完，而李永不到一周就已读完．李永平均每天比张力多读2页，张力平均每天读
     
    页．（答案取整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）-14-5+30-2
    （2）-25÷(-4)×(
    1
    2
    )2-12×(-15+24)3
    （3）化简：2（a2-3a）-3（a2-2a）．
    （4）先化简，再求值：3x2+x+3(x2-
    2
    3
    x)-(2x2-x)    ，其中x=-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题中，真命题是（　　）
    A、如果x2=4，那么x=2
    B、对顶角相等
    C、相等的角是对顶角
    D、同旁内角互补

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，三根木条相交成∠1、∠2，固定木条b、c，转动木条a，在木条a的转动过程中，∠1与∠2的大小关系发生了什么变化？木条a、b的位置关系发生了什么变化？
    （2）改变图中∠1的大小，按照上面的方式再试一试，当∠2与∠1的大小满足什么关系时，木条a与木条b平行？画出图形，填下列表格：
    图形　　　
    ∠2与∠1的大小关系∠2
     
    ∠1    		∠2
     
    ∠1    		∠2
     
    ∠1
    木条a与b的位置关系
     
    　
     
     
    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=46°，D是边BC上的一点，∠BAD=21°，DC=AB，∠CDE=46°，DE=BD，连接CE．
    （1）求证：CE=AD；         
    （2）求证：∠ACE=∠CAD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、所有连接两点的线中，直线最短
    B、连接两点之间的线段叫做两点间的距离
    C、如果点P是线段AB的中点，那么AP=BP
    D、如果AP=BP，那么点P是线段AB的中点

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    AD是△ABC的高，下列能使△ABD≌ACD的条件是（　　）
    A、BD=AC
    B、∠B=45°
    C、∠BAC=90°
    D、AB=AC

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD是高．
    （1）若AB=17，AC=10，BC=21，求AD．
    （2）若E、F分别是AB、AC的中点，试说明EF垂直平分AD．

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