精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
13.计算:$\frac{1}{2(\sqrt{3}+\sqrt{2})}$+$\sqrt{2+\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{3}+\sqrt{6}}{2}$.

分析 先把2+$\sqrt{3}$化成$\frac{4+2\sqrt{3}}{2}$,其中4+2$\sqrt{3}$=3+2$\sqrt{3}$+1=($\sqrt{3}$+1)2,代入计算,进行分母有理化,得出结果.

解答 解:$\frac{1}{2(\sqrt{3}+\sqrt{2})}$+$\sqrt{2+\sqrt{3}}$,
=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{2(\sqrt{3}+\sqrt{2})(\sqrt{3}-\sqrt{2})}$+$\sqrt{\frac{4+2\sqrt{3}}{2}}$,
=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{2}$+$\frac{\sqrt{3}+1}{\sqrt{2}}$,
=$\frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}+\sqrt{6}+\sqrt{2}}{2}$,
=$\frac{\sqrt{3}+\sqrt{6}}{2}$.

点评 本题考查了二次根式的加减法和分母有理化,同时还考查子完全平方公式在二次根式的运用,熟练掌握分母有理化,知道$\sqrt{3}$+$\sqrt{2}$的有理化因式为$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$;此题有难度,要注意$\sqrt{2+\sqrt{3}}$的变形.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,直线y=-$\frac{4}{3}$x+8与x轴交于A点,与y轴交于B点,动点P从A点出发,以每秒2个单位的速度沿AO方向向点O匀速运动,同时动点Q从B点出发,以每秒1个单位的速度沿BA方向向点A匀速运动,当一个点停止运动,另一个点也随之停止运动,连接PQ,设运动时间为t(s)(0<t≤3).
(1)写出A,B两点的坐标;
(2)设△AQP的面积为S,试求出S与t之间的函数关系式;
(3)当t为何值时,以点A,P,Q为顶点的三角形与△ABO相似,并直接写出此时点Q的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.已知AB、BC是⊙O的两条弦,AB=$\frac{\sqrt{6}}{2}$AC,∠AOB=120°,则∠CAB的度数是15°或75°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△ABC中,∠B=90°,点P从点B开始沿BA边向点A以1cm/s的速度移动,Q从点C开始沿CB边向B点以2cm/s的速度移动.如果点P、Q分别从B、C同时出发.
(1)求几秒钟后,△PBQ的面积等于8cm2
(2)求几秒钟后,PQ的长度等于4$\sqrt{2}$cm?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.为了深化我省义务教育课程改革,某校积极开展本校课程建设,计划成立“科普观察”、“架子鼓”、“足球”、“摄影”等多个社团,要求每个学生都自主选择其中一个社团.为此,随机调查了本校七、八、九年级部分学生选择社团的意向,并将调查结果绘制成如图统计表(不完整):
某校被调查学生选择社团意向统计表
选择
意向
架子鼓科普观察足球摄影其他
所占
百分比
30%ab10%c
根据统计图表中的信息,解答下列问题:
(1)求架子鼓和摄影社团的人数及a,b的值;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)若该校共有1200名学生,试估计全校选择“科普观察”社团的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.计算:
(1)8+(-2 )-5-(-0.25)
(2)-82+72÷36
(3)7×1÷(-9+19)
(4)25×(-18)+(-25)×12+25×(-10)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,在正方形网格上的一个△ABC.(其中点A、B、C均在网格上)
(1)作△ABC关于直线MN的轴对称图形;
(2)以P点为一个顶点作一个与△ABC全等的三角形(规定点P与点B对应,另两顶点都在图中网格交点处).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.有一种“二十四点”的游戏,其游戏规则是这样的:任取四个1至13之间的自然数将四个数(每个数用且只能用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24.例如对1,2,3,4,可作如下运算:(1+2+3)×4=24(上述运算与4×(1+2+3)视为相同方法的运算)
①现有四个有理数3,4,-6,10,运用上述规则已经写出了下列三种不同方法的运算式,请再写出一种不同方法的运算式:
(1)3×(4+(-6)+10)=24              
(2)4-(-6)÷3×10=24
(3)10-4-3×(-6)=24                       
(4)3×(10-4)-(-6)=24
②用3,2,-6,10四个数字进行算24点,请再写出一种不同方法的运算式:
(1)(10-(-6)÷3)×2=24                 
(2)(10-(-6))÷2×3=24
(3)(2×3-10)×(-6)=24                
(4)(10+(-6))×2×3=24
(5)(2-10)×[3+(-6)]=24
③另有四个有理数3,-5,7,-13,可列出运算式[(-5)×(-13)+7]÷3=24
④例如对5,5,5,1,可作如下运算:(5-1÷5)×5=24
请仿照上述方法对3、7、3、7可列出的运算式是:(3+3÷7)×7=24.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.有一种记分方法:以85分为准,88分记为+3分,某同学得分为74分,则应记为-11分.

查看答案和解析>>

同步练习册答案