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如图,将一副直角三角板放在一起,使直角顶点重合于点O.
(1)若∠AOC=35°,求∠AOD的度数;
(2)写出∠AOD与∠BOC所满足的数量关系,并说明理由.
考点:余角和补角
专题:
分析:(1)利用∠AOD=∠COD+∠AOC即可得到;(2)表示出∠AOD,再根据图形可知∠DOB+∠BOC=∠DOC=90°,然后计算即可得解..
解答:解:(1)∵∠COD=90°,∠AOC=35°,
∴∠AOD=∠COD+∠AOC=90°+35°=125°;
(2)∵∠AOD=∠AOB+∠DOB=90°+∠DOB,
∴∠AOD+∠BOC=90°+∠DOB+∠BOC,
=90°+∠DOC,
=90°+90°,
=180°.
点评:本题考查了角的计算,准确识图理清图中各角度之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=3,BC=4,点E在AB边上,BE=3,∠CED=90°.
(1)求CE的长度;
(2)求证:△ADE≌△BEC;
(3)设点P是线段AB上的一个动点,求DP+CP的最小值是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小花用围棋子摆正方形,第1,2,3,4个分别如图所示,按这样的规律往下摆,第10个正方形需要的棋子枚数是(  )
A、44枚B、40枚
C、36枚D、32枚

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,直线AB、BC相交于点B,点D是直线BC上一点.
求作:点P,使BP平分∠ABC,且点P到B、D两点的距离相等.(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在一边靠墙(墙足够长)的空地上,修建一个面积为640m2的矩形临时仓库,仓库一边靠墙,另三边用总长为80m的栅栏围成,若设栅栏AB的长为xm,则下列各方程中,符合题意的是(  )
A、
1
2
x(80-x)=640
B、
1
2
x(80-2x)=640
C、x(80-2x)=640
D、x(80-x)=640

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB,CD与直线EF分别交于点O,P.
(1)写出∠1的同位角,∠2的同旁内角和内错角;
(2)假设图形里面同位角的对数为a,同旁内角的对数为b,内错角的对数为c,则a+b+c=
 

(3)如果要知道图中8个角的度数,条件中至少应给出几个角的度数?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知AD平分∠BAC,E是边AB上的一点,AE=AC,F是边AC上的一点,联结DE、CE、FE,当EC平分∠DEF时,猜测EF、BC的位置关系,并说明理由.
解:EF、BC的位置关系是
 

说理如下:
因为AD是∠BAC的角平分线(已知)
所以∠1=∠2.
在△AED和△ACD中,
AE=AC(已知)
∠()=∠()
()=()(公共边)

所以△AED≌△ACD(S.A.S).
 
(全等三角形的对应边相等).
(完成以下说理过程)

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函数y=ax2与直线y=-2x-4交于点(2,b).
(1)求a和b的值;
(2)写出抛物线的顶点坐标和对称轴;画出此二次函数的图象;
(3)函数y=ax2,当x取何值时,y随x的增大而增大?

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a
b
=
1
3
,则
b
b+a
的值为
 

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