【题目】将108个苹果放到一些盒子中,盒子有三种规格:一种可以装10个苹果,一种可以装9个苹果,一种可以装6个苹果,要求每种规格都要有且每个盒子均恰好装满,则不同的装法总数为_____.
【答案】6.
【解析】
先列出方程10x+9y+6z=108,再根据x,y,z是正整数,进行计算即可得出结论.
解:设装10个苹果的有x盒,装9个苹果的有y盒,装6个苹果的有z盒,
∵每种规格都要有且每个盒子均恰好装满,
∴0<x<10,0<y≤11,0<z≤15,且x,y,z都是整数,
则10x+9y+6z=108,
∴x==,
∵0<x<10,且为整数,
∴36﹣3y﹣2z是10的倍数,
即:36﹣3y﹣2z=10或20或30,
当36﹣3y﹣2z=10时,y=,
∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,
∴26﹣2z=3或6或9或12或15或18或21或24,
∴z=(舍)或z=10或z=(舍)或z=7或z=(舍)或z=4或z=(舍)或z=1,
当z=10时,y=2,x=3,
当z=7时,y=4,x=3,
当z=4时,y=8,x=3
当z=1时,y=8,x=3,
当36﹣3y﹣2z=20时,y=,
∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,
∴16﹣2z=3或6或9或12或15或18或21或24,
∴z=(舍)或z=5或z=(舍)或z=2或z=(舍)
当z=5时,y=2,x=6,
当z=2时,y=4,x=6,
当36﹣3y﹣2z=30时,y=,
∵0<y≤11,0<z≤15,且y,z都为整数,
∴6﹣2z=3,
∴z=(舍)
即:满足条件的不同的装法有6种,
故答案为6.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了创建全国卫生城市,某社区要清理一个卫生死角内的垃圾,租用甲、乙两车运送,若两车合作,各运12趟才能完成,需支付运费共4 800元.若甲、乙两车单独运完此堆垃圾,则乙车所运趟数是甲车的2倍,已知乙车每趟运费比甲车少200元.
(1)分别求出甲、乙两车每趟的运费;
(2)若单独租用甲车运完此堆垃圾,需多少趟?
(3)若同时租用甲、乙两车,则甲车运x趟,乙车运y趟,才能运完此堆垃圾,其中x,y均为正整数.
①当x=10时,y= ;当y=10时,x= ;
②用含x的代数式表示y;
探究:
(4)在(3)的条件下:
①用含x的代数式表示总运费w;
②要想总运费不大于4 000元,甲车最多需运多少趟?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知点A,点C在反比例函数y=(k>0,x>0)的图象上,AB⊥x轴于点B,OC交AB于点D,若CD=OD,则△AOD与△BCD的面积比为__.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在“传箴言”活动中,某班团支部对该班全体团员在一个月内所发箴言条数的情况进行了统计,并制成了如图所示的两幅不完整的统计图:
(1)求该班团员在这一个月内所发箴言的平均条数是多少?并将该条形统计图补充完整;
(2)如果发了3条箴言的同学中有两位男同学,发了4条箴言的同学中有三位女同学.现要从发了3条箴言和4条箴言的同学中分别选出一位参加该校团委组织的“箴言”活动总结会,请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(1,2)且与x轴交点的横坐标分别为x1,x2,其中﹣1<x1<0.1<x2<2.下列结论:4a+2b+c<0;2a+b<0;b2+8a>4ac;
a<﹣1;其中结论正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,我们不妨把横坐标和纵坐标相等的点叫“梦之点”,例如点(1,1),(﹣2,﹣2),,…都是“梦之点”,显然“梦之点”有无数个.
(1)若点P(2,m)是反比例函数y=(n为常数,n≠0)的图象上的“梦之点”,求这个反比例函数的解析式;
(2)函数y=3kx+s﹣1(k,s为常数)的图象上存在“梦之点”吗?若存在,请求出“梦之点”的坐标,若不存在,说明理由;
(3)若二次函数y=ax2+bx+1(a,b是常数,a>0)的图象上存在两个“梦之点”A(x1,x1),B(x2,x2),且满足﹣2<x1<2,|x1﹣x2|=2,令t=b2﹣b+,试求t的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如下图1,将三角板放在正方形上,使三角板的直角顶点与正方形的顶点重合,三角板的一边交于点.另一边交的延长线于点.
(1)观察猜想:线段与线段的数量关系是 ;
(2)探究证明:如图2,移动三角板,使顶点始终在正方形的对角线上,其他条件不变,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请给予证明:若不成立.请说明理由:
(3)拓展延伸:如图3,将(2)中的“正方形”改为“矩形”,且使三角板的一边经过点,其他条件不变,若、,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解市民对全市创文工作的满意程度,娄星区某中学数学兴趣小组在娄底城区范围内进行了抽样调查,将调查结果分为非常满意,满意,一般,不满意四类,回收、整理好全部问卷后,绘制了两幅不完整的统计图1、图2,结合图中信息,回答:
(1)此次共调查了多少名市民?
(2)将两幅统计图中不完整的部分补充完整;
(3)若我市城区共有480000人口,请估算我市对创文工作“非常满意和满意”的市民人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,半径为1的动圆圆心M从A点出发,沿着AB方向以1个单位长度/每秒的速度匀速运动,同时动点N从点B出发,沿着BD方向也以1个单位长度/每秒的速度匀速运动,设运动的时间为t秒(0≤t≤2.5),以点N为圆心,NB的长为半径的⊙N与BD,AB的交点分别为E,F,连结EF,ME.
(1)①当t= 秒时,⊙N恰好经过点M;②在运动过程中,当⊙M与△ABD的边相切时,t= 秒;
(2)当⊙M经过点B时,①求N到AD的距离;②求⊙N被AD截得的弦长;
(3)若⊙N与线段ME只有一个公共点时,直接写出t的取值范围.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com