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    下列说法错误的是（　　）
    A、零不能做除数
    B、零没有倒数
    C、零的相反数是零
    D、零除以任何数都得零
    考点：有理数
    专题：
    分析：根据0在运算中的规定和0的特性逐一判定得出答案即可．
    解答：解：A、零不能做除数（0做除数无意义）说法是正确的；
    B、零没有倒数，说法是正确的；
    C、零的相反数是零说法是正确的；
    D、零除以任何数都得零，（除数必须不为0），此说法错误．
    故选：D．
    点评：此题考查有理数的意义，熟记0的特性和在运算中的规定是解决问题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a是最大的负整数，b是绝对值最小的有理数，则a100+
    b101
    2009
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是（　　）
    A、（x+1）（x+2）=x2-x-2
    B、2a（b+c）=2ab+2ac
    C、m2-n2=（m+n）（m-n）
    D、x2-4+2x=（x+2）（x-2）+2x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    中国古代问题：有甲、乙两个牧童，甲对乙说：“把你的羊给我一只，我的羊数就是你的羊数的2倍”．乙回答说：“最好还是把你的羊给我一只，我们羊数就一样了”．若设甲有x只羊，则下列方程正确的是（　　）
    A、x+1=2（x-2）
    B、x+3=2（x-1）
    C、x+1=2（x-3）
    D、x-1=
    x+1
    2
    +1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    x
    x-5
    =3-
    a
    x-5
    无解，则a的值为（　　）
    A、5B、-5C、6D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-2x+a=0有两不等实根，则a的取值范围是（　　）
    A、a＜1B、a≤1
    C、a＞1D、a≥1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知抛物线y1=-2x2+2，直线y2=2x+2，当x任取一值时，x对应的函数值分别为y1、y2．若y1≠y2，取y1、y2中的较小值记为M；若y1=y2，记M=y1=y2．例如：当x=1时，y1=0，y2=4，y1＜y2，此时M=0．下列判断：
    ①M的最大值是2；②使得M=1的x值是-
    1
    2
    或
    		2
    2
    ．
    其中正确的说法是（　　）
    A、只有 ①
    B、只有②
    C、①②都正确
    D、①②都不正确

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）（2x+1）2-（2x+1）（2x-1）
    （2）|-3|-（
    		5
    -π）0+（
    1
    4
    ）-1+（-1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    八年级三班小明和小亮同学学习了“勾股定理”之后，为了测得下图风筝CE的高度，他们进行了如下操作：
    （1）测得BD的长度为25米．
    （2）根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米．
    （3）牵线放风筝的小明身高1.6米．
    求风筝的高度CE．

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