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    计算：（-2）2+3×（-2）-1÷（-
    1
    4
    ）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=4-6-16=-18．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a与b互为相反数，则2013（a+b）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算-
    n
    m2
    ÷
    n2
    m2
    •
    m2
    n
    的结果是（　　）
    A、-n
    B、-
    m2
    n2
    C、x=
    		2
    -2
    D、-
    m
    n4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：有一组对边平行的筝形是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    的图象与一次函数y=kx+b的图象相交于点（2，1）．
    （1）求两个函数的解析式；
    （2）试判断点P（-1，5）关于x轴的对称点P′是否在一次函数y=kx+b的图象上．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-20+（-14）-（-18）-13；     
    （2）10+（-2）×（-5）2；
    （3）
    7
    4
    ÷
    7
    8
    -
    2
    3
    ×（-6）；
    （4）（-
    3
    4
    -
    5
    9
    +
    7
    12
    ）÷
    1
    36
    ；
    （5）|-
    7
    9
    |÷（
    2
    3
    -
    1
    5
    ）-
    1
    3
    ×（-4）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（2，1）在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上．
    （1）求该反比例函数解析式；
    （2）如果A（-1，b1），B（-2，b2）也是该图象上的两点，试比较b1与b2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按规定要求填空：把下列各数填在相应的集合内
    8，-3
    3
    5
    ，0，+6，-0.25，|-3|，0.254，
    1
    3

    正数集合{       }
    整数集合{       }
    分数集合{       }
    非负有理数集合{      }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算，要过程
    （1）-26-（-15）
    （2）-150+250
    （3）-25÷（-
    2
    3
    ）
    （4）-6×（-16）
    （5）-1-（-0.5-
    1
    4
    -
    1
    6
    ）
    （6）（-2
    1
    2
    ）×|-
    1
    5
    |    ÷（-3
    1
    3
    ）
    （7）（-3）×（-10）×（0.5-0.5）÷（-
    5
    6
    ）
    （8）-0.125×（-3
    1
    8
    ）-0.125×（-4
    7
    8
    ）
    （9）（-13
    1
    3
    ）÷（-5）+（-6
    2
    3
    ）×（-5）

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