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    14．在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=0.4，BC=3，则AB的长为7.5．

    分析 根据正弦的定义得到sinA=$\frac{BC}{AB}$=0.4，然后把BC=3代入计算即可得到AB的长．

    解答 解：在Rt△ABC中，∵sinA=$\frac{BC}{AB}$=0.4，
    ∴AB=$\frac{BC}{0.4}$=$\frac{3}{0.4}$=7.5．
    故答案为7.5．

    点评 本题考查了解直角三角形：在直角三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形．

    练习册系列答案
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    4．如图，在△ABC中，D为AB边上一点，DE∥BC交AC于点E，若$\frac{AD}{BD}$=$\frac{2}{3}$，DE=4，则BC的长为10．

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    5．一元二次方程（x+1）（3x-2）=0的一般形式是3x2+x-2=0．

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    2．若正方形的面积2，则该正方形的周长为4$\sqrt{2}$，：半径为1：边心距为$\frac{\sqrt{2}}{2}$．

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    9．用含字母的式子表示：
    （1）一个数x的一半与-3的和是0.5x+（-3）；
    （2）小明从家里以每小时v千米的速度去学校，共走t小时，则小明家离学校vt千米；
    （3）学校购进一批图书，共a箱，每箱有b册，将这批图书的一半捐给社区，则捐给社区的图书共ab册；
    （4）三个连续偶数，中间一个为2n（n为整数），则其他两个数分别为2n-2，2n+2．

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    19．若-$\frac{1}{2}$y2xm与5x3y2n是同类项，则n-m=-2．

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    6．如图，已知△ABC中，AB=AC=6，BC=4，点D，E，F分别在AC，AB，BC边上，△BEF沿着直线EF翻折后与△DEF重合，若△DFC与△ABC相似，则CD的长为$\frac{6}{5}$或$\frac{4}{5}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．请你在“-2、3、-4、5、-6”五个数中，任选四个数，利用有理数的混合运算使四个数的运算结果为24（每个数最多只能用一次），写出两种不同的算式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．如图，将三角形纸片ABC沿BD折叠，点A摞在边BC上的点E处，将纸片沿DE折叠，点C恰好落在点B处．
    （1）写出图中所有相等的线段；
    （2）求证：DE⊥BC；
    （3）求∠C的度数．

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